۱ ارد ۱۳۹۷

گذری بر نظام مسائل تربیت کودک؛ از خلأ نظری تا فقدان الگوهای بومی

به‌رغم اقبال خانواده‌ها به خدمات و کالاهای مربوط به تربیت کودکان، کشور با مجموعه‌ای از مسائل در سطوح مختلف مواجه است که عملاً تحقق انتظارات دولت و خانواده‌ها را مختل می‌کند و به انحراف از اهداف منجر می‌شود. در این گزارش سعی شده تا تصویری نسبتاً جامع از مسائل دوره‌ی کودکی با تمرکز بر مراکز تربیت کودک از منظر تربیتی ارائه شود که علاوه بر مباحث نظری، عرصه عمل از سطح سیاست‌گذاری تا اجرا را دربر می‌گیرد.

۹ اسف ۱۳۹۶
بازخوانی/ آسیب‌شناسی مهدکودک‌ها در ایران

گسترش پدیده مهدکودک، آری یا نه؟

امروزه «مهدکودک» به‌عنوان نهادی پذیرفته‌شده درآمده و جای خود را در هر شکلی از زندگی فارغ از سلیقه‌های موجود تربیتی بازکرده است؛ به نظر می‌رسد بازبینی اصل مهدکودک و گسترش آن بحثی است که باید مورد پرسش مجدد قرار گیرد و بر اساس مبانی تمدن نوین اسلامی جایگاه آن ترسیم شود.

۱۳ فرو ۱۳۹۶

اعطای مجوز به بیش از ۴۰۰۰ مهدکودک از سوی آموزش و پرورش

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پروش گفت: تاکنون تمهیدات لازم برای اعطای مجوز به بیش از ۴۰۰۰ موسس و متقاضی مهدکودک ثبت نام شده در سامانه آموزش و پرورش، صورت گرفته است.

۱۸ دی ۱۳۹۵

آمادگی آموزش و پرورش و سازمان بهزیستی مبنی بر سرپرستی مهدکودک‌ها

مخبر دزفولی، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی: همانطور که آموزش و پرورش نسبت به سرپرستی اعلام آمادگی کرده است، سازمان بهزیستی نیز این مساله را مطرح کرده بنابراین باید تمامی جوانب بررسی و پس از آن نتایج اعلام شود.
براساس رویه های قانونی، حقوقی و فرهنگی که وجود دارد این مساله درشورای معین مطرح و بررسی شده تا پس از آن در شورای عالی مطرح و به تصویب برسد که اکنون بررسی نشده اما در دستور قرار گرفته تا نهایی شود.

۱۰ دی ۱۳۹۵

کمبود معلم در مناطق محرومی که اولویت توسعه پیش دبستانی هستند

فضلی، مدیرکل آموزش پیش‌دبستانی وزارت آموزش و پرورش: مراکزی که کودکان زیر ۴ سال دارند، مهد کودک هستند و باید مجوز آنها توسط بهزیستی صادر شود، ولی برنامه‌ریزی آموزشی، محتوا و نظارت با آموزش و پرورش است. تاکید ما در برقراری پیش‌دبستانی در سال تحصیلی جاری، بر هویت و توجه مولفه‌های فرهنگی در مناطق محروم و دو زبانه است. در همه استان‌های کشور طیفی از محرومیت وجود دارد، ولی اولویت ما بر روی ۹ استان است که دارای ضریب محرومیت ۹ هستند. قطعا با کمبود معلم در این مناطق مواجه هستیم؛ چرا که پیش از این برنامه‌ریزی در این مناطق وجود نداشته است.

۱۰ دی ۱۳۹۵
نماینده مجلس:

وزارت آموزش و پرورش تنها مرجع قانونی صدور مجوز برای پیش‌دبستانی است

احمدی لاشکی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس: وزارت آموزش و پرورش بر اساس قانون تنها مرجع صدور مجوز برای پیش دبستانی است و سازمان بهزیستی نمی‌تواند در این خصوص دخالتی کند لذا نباید اختلاف نظری در این خصوص از سوی سازمان بهزیستی با وزارت آموزش و پرورش مطرح شود. هرگونه اقدام و برنامه ریزی برای پیش دبستانی باید بر اساس امور آموزشی کشور انجام شود. تولید محتوای مهدکودک‌ها نیز باید توسط وزارت آموزش و پرورش انجام شود زیرا نمی‌توان کودکی را بر اساس محتوایی بدون برنامه ریزی در مهدکودک پرورش داد و بعد در دوره پیش دبستانی با رویکرد دیگری مواجه کرد.

۲ دی ۱۳۹۵

آمادگی کامل آموزش و پرورش برای مدیریت مهدکودک‌ها

نوید ادهم، دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش: موضوع ساماندهی سرپرستی مهدکودک‌ها و تعیین تکلیف مدیریت آنها در دستور کار شورای انقلاب فرهنگی بوده و در کمیسیون‌های مختلف آن بحث شده که امیدواریم هر چه زودتر موضوع در صحن علنی شورا مطرح و تعیین تکلیف شود. آموزش و پرورش آمادگی دارد تا برنامه‌های ارزشمند و مورد نیاز کودکان در سنین مهدکودک را فراهم کند.

۱۶ آذر ۱۳۹۵

عدم همراهی وزارت آموزش و پرورش و بهزیستی در تعیین میزان ایمنی مهدهای کودک و مدارس

آباد، رئیس کمیته ایمنی شورای شهر تهران: متاسفانه آموزش و پرورش و مهدکودک‌ها اجازه ورود به کارشناسان را ندادند و برهمین اساس اطلاع درستی از وضعیت بهداشتی و ایمنی نداریم. از عدم همراهی وزارت آموزش و پروش و بهزیستی در تعیین میزان ایمنی مهدها و مدارس گلایه مندیم.

۲۳ آبا ۱۳۹۵
نماینده مجلس:

رویکرد آموزشی آموزش و پرورش، دانش آموز را از کتاب متنفر میکند

وکیلی، نماینده مجلس: علت پایین بودنه سرانه مطالعه در کشور به نظام آموزشی و تربیتی آن برمی‌گردد که در آن، از رده مهد کودک به بالا به جای اینکه فرزندان به کتابخوانی تشویق شوند، حفظ کردن مطالب و کنکورمحوری مدنظر قرار گرفته و به گونه‌ای است که دانش‌آموز عاشق کتاب نمی‌شود بلکه به مرور تنفر از کتاب پیدا کرده و کتاب را مانع تفریح و اوقات فراغت خود به حساب می‌آورد.

۲۱ آبا ۱۳۹۵
رئیس سازمان مدارس غیردولتی:

متولی آموزش از مهدکودک تا پیش دانشگاهی، آموزش و پرورش است

گرد، رئیس سازمان مدارس غیردولتی: ضرورت بکارگیری بهینه از ابزار و تکنولوژی فضای مجازی و مدیریت آن بیش از هر زمان دیگری احساس می گردد. نیازمند افزایش همکاری در قسمت پرورشی و دینی با حوزه‌های علمیه هستیم که امیدواریم این همکاری ها بستر مشارکتی خوبی را فراهم آورد. متولی آموزش از مهد کودک تا پیش دانشگاهی آموزش و پرورش است.

۱۷ آبا ۱۳۹۵

یادداشت// طناب‌کشی بهزیستی و آموزش و پرورش؛ خاموشی آموزه‌های اسلامی در تربیت کودکان

یادداشت// گرایش زنان به اشتغال و فعالیت خارج از منزل از جمله مواردی بود که به دلیل تضاد هویتی یک زن شاغل یا خانه‌دار، دگرگونی محوریت خانه‌داری و همسرداری بانوان را به دنبال داشت. بی‌توجهی بر کار اجرایی مهدهای کودک‌ و ازدیاد آموزش به سبک فرهنگ غربی در حالی رخ داده که سال‌هاست مهدهای کودک مسیر سرگردانی میان دو دستگاه اجرایی را طی می‌کند و سازمان بهزیستی از یک سو و آموزش و پرورش از سوی دیگر بر سر سکانداری مهدهای کودک جدال دارند و هر یک خود را متولی می‌دانند.

۱۶ آبا ۱۳۹۵

الزام رعایت ضوابط آموزش و پرورش برای اخذ مجوز مراکز پیش دبستانی

گرد، رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت های مردمی: طبق مصوبه اخیر مجلس هر دستگاهی می‌تواند با رعایت ضوابط قانونی تعیین شده در آموزش و پرورش نسبت به اخذ مجوز مراکز پیش‌دبستانی اقدام کند. برنامه‌های نوآموزان پیش دبستانی باید طبق برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش اجرایی شود. طبق تفاهم‌نامه بین ۲ نهاد آموزش و پرورش و سازمان بهزیستی همکاری برای فعالیت مراکز پیش دبستانی انجام می‌شود.

۱۵ آبا ۱۳۹۵

تجمع مدیران مهد‌های‌کودک‌ مجوزدار در اعتراض به آزار کودک ۶ ساله در مهدکودک

گزارش// جمع زیادی از مدیران مهدکودک‌های مجوز دار در مقابل ساختمان سازمان بهزیستی کشور در واکنش به خبر تعرض به کودک ۶ ساله در مهدکودک‌، تجمع کردند. این مدیران مهدکودک‌ها استدلال می‌کنند که تعرض کودک ۶ ساله در پیش دبستانی بوده چون مهدکودک‌های بهزیستی تا پایان ۵سالگی مجاز به نگهداری کودک هستند. مهدکودکی که در آن آزار و اذیت یک کودک شش ساله گزارش شده از جمله مهدهای کودک مجوزدار سازمان بهزیستی کشور نبوده است.

۱۰ آبا ۱۳۹۵

نظارت آموزش و پرورش بر مراکز آموزش زبان، علمی آزاد و مهدهای کودک

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت: تفویض اختیار یکی از راههای اصلی توسعه مشارکتها در آموزش و پرورش است.

۴ آبا ۱۳۹۵
مدیر امور کودکان بهزیستی:

متصدی مجوز و نظارت بر مهدهای کودک سازمان بهزیستی است

نفریه، مدیرکل امور کودکان و نوجوانان سازمان بهزیستی کشور: دوره پیش دبستانی دوره غیررسمی و غیراجباری است. مهدکودک ها در شرایطی که بخواهند آموزش‌های پیش از دبستان را به کودکان ارائه دهند، باید از محتوای مورد تایید آموزش و پرورش استفاده کنند. صدور پروانه فعالیت مهدهای کودک و همچنین نظارت و تعیین نرخ شهریه آن‌ها بر اساس قانون بر عهده سازمان بهزیستی کشور است.