۷ آذر ۱۳۹۶
رئیس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی:

ده درصد مدارس هیئت امنایی انحراف از آیین‌نامه داشتند

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی گفت: از ۲۶۰ مدرسه ۲۶ مدرسه هیئت امنایی انحراف از آیین‌نامه داشتند . اگر این مدارس نتوانند خود را به کیفیت مورد انتظار ارتقاء دهند این مدارس به وضعیت قبلی خود بازخواهند گشت.

۲۸ دی ۱۳۹۵

فعالیت ۲ هزار و ۷۶۴ مدرسه هیات امنایی شناسنامه‌دار در کشور

عباسپور، مدیر شوراهای آموزش و پرورش: شوراهای آموزش و پرورش بازوی قدرتمندی برای اداره امور هستند و اگر جلسات آن به صورت مرتب برگزار نشود باید منتظر بحران باشیم. شهرداری ها باید تا ۵ درصد از عوارض ساختمان سازی و صدور پروانه را به آموزش و پرورش اختصاص دهند. شهرداری ها موظف هستند آیین نامه وصول عوارض را تدوین کنند اما پس از ۲۴ سال هنوز این آیین نامه تدوین نشده است بنابراین در سه سال اخیر تعاملاتی با وزارت کشور و سازمان شهرداری‌ها برای تدوین آیین نامه داشتیم و به تازگی بخشنامه‌ای از طریق سازمان شهرداری‌ها به شهرداری‌های سراسر کشور برای تدوین این آیین نامه‌ها ارسال شد. از محل مواد قانون شوراهای آموزش و پرورش حدود ۱۶۰۰ میلیارد تومان درآمد در سال ۹۴ داشتیم که این رقم در سال ۹۵ افزایش یافته است. در مدارس هیئت امنایی شهریه نداریم اما خدمات فوق برنامه داوطلبانه است که هزینه آن را شوراهای آموزش و پرورش تعیین می‌کنند. تا کنون دو هزار و ۷۶۴ مدرسه شناسنامه‌دار هیئت امنایی با ۱۷ هزار دانش آموز در سطح کشور فعال هستند

۱۵ آذر ۱۳۹۵

سال ۹۶ سال دشوار مالی برای آموزش و پرورش/۳۳هزار میلیارد فقط برای پرداخت حقوق

سحرخیز، معاون سابق آموزش و پرورش: بودجه سال ۹۶ در مقایسه با سال ۹۵ حدود ۱۶۸۰ میلیارد تومان اضافه شده است در حالی که اگر ۱۰ درصد به حقوق معلمان اضافه شود ۳۳هزار میلیارد تومان فقط حقوق نیروهای رسمی و پیمانی است. وقتی اعتبار مربوط در بودجه لحاظ نمی‌شود بدین معناست که مدیران مدارس باید از جیب خانواده‌ها هزینه کنند و آنها نیز مجبور به پرداخت پول به مدارس دولتی هستند. این رویه منجر می‌شود تا مدارس دولتی فقیرتر شوند و مدارس نمونه دولتی و هیئت امنایی که از مردم هزینه‌ دریافت می‌کنند، وضعیت مناسب‌تری خواهند داشت و این مسائل منجر به نابرابری می‌شود. کمترین بودجه به دانشگاه فرهنگیان اختصاص یافته است و این نشان می‌دهد که به آن به‌عنوان دانشگاه درجه دو نگاه می‌شود.

۱۹ مرداد ۱۳۹۵

با وجود کنکور، هر سند تحولی به سدی بزرگ برخورد میکند

لاریجانی، نماینده مجلس، با اشاره به اینکه تا زمانی که کنکور با وضع کنونی وجود دارد، هر سند تحولی هم که بنویسیم به سد بزرگی برخورد می‌کنیم، افزود: تا این موضوع را در ذهن‌ها حل نکنیم، نمی‌توانیم نظام پویایی داشته باشیم.

۴ مرداد ۱۳۹۵
رئیس سازمان مدارس غیردولتی:

موارد اختلافی در تصویب قانون دائمی شدن مدارس غیردولتی رفع شد

گرد، رئیس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه و مشارکت های مردمی: جلب مشارکت ارکان موثر دولتی و غیردولتی در فعالیت های رسمی عمومی باید در جهت تقویت مدارس غیردولتی مطابق با قواعد موجود در سند تحول صورت پذیرد./ از این به بعد دیگر هیچ شورای نظارت استانی حق انحلال دائمی مدرسه ای را نخواهد داشت./ اکنون بیش از ۱۷ درصد دانش آموزان کشور حدود دو میلیون نفر در مدارس غیر دولتی اعم از خودگردان و هیات امنایی تحصیل می کنند./ ایرادات شورای نگهبان به این مصوبه رفع شده است.

۱ مرداد ۱۳۹۵

اهمیت بیش از حد وزارت آموزش‌وپرورش به مدارس غیردولتی سوال برانگیز شده است

نهضت، کارشناس مسائل آموزش و پرورش: تاکید بیش از حد بر المیپادها، مطابق سند تحول نیست و بلکه برخی مواقع به شدت مخل برنامه‌های تربیتی آموزش و پروش و نیز فریب‌زا است./ مسئولان از نبود مشاور در مدراس گلایه دارند، اما متاسفانه وزارتخانه هم چنان بر طبل نیروی مازاد در آموزش و پرورش می‌کوبد./ بیش از ۹۰ درصد از مدیران ارشد، فرزاندانشان در مدارس دولتی عادی درس نمی‌خوانند./ با زیاد کردن مدارس هیئت امنایی، راه را برای دریافت پول از اولیاء باز کرده‌‌اند./ افزایش فاصله طبقاتی از سیاست‌های ناشی از مدارس رنگارنگ است

۱ مرداد ۱۳۹۵

مدارس نمونه ‌دولتی از مهرماه هیئت ‌امنایی میشوند

محبی، مدیر کل دفتر آموزش متوسطه وزارت آموزش وپرورش: در صورتی که مدارس نمونه‌دولتی تمایل به این تغییر مدیریت داشته باشند این فرایند از اول مهرماه در مرحله اجرا قرار می‌گیرد. / در صورتی که مدارس به سمت هیئت امنایی شدن تغییر مدیریت دهند در حوزه فعالیت مدارس غیردولتی قرار می‌گیرند.

۱۴ تیر ۱۳۹۵

تأسیس مدارس هیئت امنایی از امور لازم در سند تحول بنیادین

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی گفت: به حداکثررساندن مشارکت آحاد جامعه در امور آموزشی و توجه به اقتصاد مقاومتی مبنای اقدامات سازمان در دولت یازدهم بوده است.

۱۱ خرداد ۱۳۹۵

استقبال معاون وزیر آموزش و پرورش از هیئت امنایی شدن مدارس

بطحایی، معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش گفت: هیئت امنایی کردن وزارت آموزش و پرورش یک گام مثبت برای مشارکت سایر نهادها است. اعتبارات دولتی در اختیار آنان [هیئت امنا] قرار می گیرد و سایر منابع مورد نیاز را نیز از جاهای مختلف به دست می آورند و آموزش وپرورش را اداره می کنند.

۸ خرداد ۱۳۹۵

دولت موظف است برای رایگان کردن آموزش و پرورش، هزینه آن را هم تأمین کند

حشمتیان، رئیس سابق سازمان مدارس غیردولتی: دولت موظف است برای رایگان کردن آموزش و پرورش، هزینه آن را هم تأمین کند؛ این هنر نیست که بخواهیم برای کاهش فشار به دولت، مدارس دولتی را به مدارس غیردولتی تبدیل کنیم؛ هنر این است که آموزش و پرورش که آینده کشور را رقم خواهد زد، بدون مشکل بودجه به حرکت خود ادامه دهد./ متأسفانه یکی از مشکلات مدارس غیر دولتی این است که آنچه درباره دریافت شهریه این مدارس تصویب شده‌ است با آنچه این مدارس از خانواده‌ها دریافت می‌کنند، متفاوت است

۱۵ اردیبهشت ۱۳۹۵

فانی: برای پرداخت پاداش بازنشستگان ۹۰۰ میلیارد تومان وام گرفتم

فانی، وزیر آموزش و پرورش: برای تامین اعتبار لازم برای پرداخت پاداش پایان خدمت بازنشستگان در سال ۹۳ بنده ۹۰۰ میلیارد تومان وام از دو بانک گرفتم و همه مسوولیت‌های این دو وام بر عهده من است/ برخی نگرانند که به علت بدهی مدارس به شرکت‌های آب و برق، آب قطع شود اما باید گفت که هیچ وقت آب را قطع نمی‌کنند اگر هم آب مدرسه قطع شود، فرماندار و امام جمعه به کمک می‌آیند و معمولا بعد از ۲۴ ساعت آب مدرسه وصل می‌شود/امیدواریم تنوع را در آموزش زبانهای خارجی در مدارس اجرا کنیم.

۱۵ اردیبهشت ۱۳۹۵

فانی: هیچ منطقه ای در پایتخت وجود ندارد که مدرسه دولتی نداشته باشد

فانی، وزیر آموزش و پرورش: هر مدرسه دولتی نمی تواند هیئت امنایی شود بلکه این مدارس با مشارکت مردم اداره می شود و فعالیت های فوق برنامه برای دانش آموزان برگزار می کنند./هیچ منطقه ای در پایتخت وجود ندارد که مدرسه دولتی نداشته باشد و تمام مدارس غیر دولتی یا هیئت امنایی باشد

۳۱ فروردین ۱۳۹۵

مدارس هیأت امنایی «غیر انتفاعی» نیستند

تشکیل مدارس هیأت امنایی یک طرح جدید است و اجرای مطلوب و بدون کاستی آن زمان خواهد برد. دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان این مطلب در گفت‌وگو با «قدس» گفت: تمام تلاش‌های مسؤولان و متولیان مدارس هیأت امنایی باید بر این اساس باشد که طبق دستورالعمل، کار خود را به نحو احسن و با توجه به چارچوب‌های قانونی انجام دهند.

۲۹ فروردین ۱۳۹۵

همه مدارس با رعایت ضوابط می توانند به صورت هیئت امنایی اداره می شوند

عباسپور، مدیر امور شوراهای وزارت آموزش و پرورش: همه مدارس آموزش و پرورش با رعایت ضوابط می توانند به صورت هیئت امنایی اداره شوند.

۲۷ فروردین ۱۳۹۵

دستور توقف توسعه و تبدیل مدارس نمونه دولتی به هیئت امنایی

محبی، مدیر کل دفتر آموزش متوسطه اول:‌ از آنجایی که یکی از سیاست‌های آموزش‌وپرورش کاهش تنوع مدارس است، در سال تحصیلی ۹۵-۹۶ توسعه مدارس نمونه دولتی حتی به صورت افزایش کلاس درس به هیچ عنوان مجاز نیست و این مدارس باید به سمت هیئت امنایی شدن بروند.