۲۴ تیر ۱۳۹۶
نماینده مجلس:

آموزش و پرورش باید اجازه دهد رشته‌های علوم انسانی و فنی و حرفه‌ای نیز وارد مدارس تیزهوشان شوند

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: تا زمانی که وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم، ۲ وزارتخانه منفک و جدا از هم باشند، مشکلات آموزش و پرورش حل نمی‌شود و در بسیاری از کشورها این ۲ وزارتخانه با هم ادغام شده‌اند.

۱ خرداد ۱۳۹۶

معاون فرهنگی و پرورشی وزیر تأکید کرد لزوم تحصیل نیمی از دانش‌آموزان در شاخه فنی و حرفه‌ای

فیض، معاون فرهنگی و پرورشی وزیر آموزش و پرورش: جامعه نیازمند نیروهایی است که در شاخه نظری تحصیل و وارد دانشگاه و بازار کار شوند. هدف از توسعه متوازن منحصر به تحصیل دانش آموز در یک رشته خاص نیست بلکه متناسب با توسعه متوازن باید الگوی خاصی ارائه دهیم تا ۵۰ درصد دانش آموزان در شاخه فنی و حرفه ای مشغول به تحصیل شوند. آموزش و پرورش موظف است از تمام امکاناتی که در اختیار دارد چه دولتی و غیر دولتی پاسخگویی حداکثری برای دانش آموزان مهیا کند. باید نظام جامع هدایت تحصیلی از پایه ابتدایی شروع و تا پایه نهم ادامه پیدا کند چرا که در فاصله چندماه نمی شود آینده دانش آموز را رقم زد.

۲۳ اردیبهشت ۱۳۹۶
معاون آموزش متوسطه تاکید کرد؛

اهمیت و نقش فارغ التحصیلان هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای در تولید و اقتصاد

زرافشان، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش: هنرستان های فنی و حرفه ای مهد تحقق پرورش نخبگان مهارتی هستند و پنجه های کارآمد هنرجویان در کنار ذهن های خلاق آن ها، چرخه توسعه کشور را با شتاب بیشتر به حرکت در می آورد. ما چرخه آموزش، تولید و فروش را در هنرستان ها دنبال می کنیم و آنچه در چشم انداز دوم در نظر گرفته شده موضوع کارآفرینی است، در حقیقت خوداشتغالی زمانی محقق می شود که بتوانیم دانش آموز کارآفرین تربیت کنیم .

۲۴ شهریور ۱۳۹۵

معاون آموزشی وزارت‌علوم: طرح آمایش آموزش عالی با هدف ارتقای سطح دانشگاه‌ها و مأموریت‌گرایی آنها تا پایان سال انجام می‌شود.

معاون آموزشی وزارت‌علوم گفت: طرح آمایش آموزش عالی با هدف ارتقای سطح دانشگاه‌ها و مأموریت‌گرایی آنها تا پایان سال انجام می‌شود.

۲۲ مهر ۱۳۹۳

اجرای طرح کارورزی و ارتقای مهارت در صنعت/ ایمنی معادن افزایش می‌یابد

در تفاهمنامه مشترک وزارتخانه‌های کار و صنعت به برنامه‌ریزی ایجاد ظرفیت‌ برای افزایش مهارت تأکید شد و مقرر شد، افراد در قالب کارورزی تحت آموزش فنی و حرفه‌ای قرار بگیرند سپس به وزارت صنعت برای اشتغال معرفی شوند.

۱۵ شهریور ۱۳۹۳
مشاور معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش‌ خبرداد

تحصیل بیش از ۵ میلیون دانش‌آموز در متوسطه اول و دوم/ طراحی نظام جامع هدایت تحصیلی

مشاور معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش با بیان اینکه بیش از ۵ میلیون دانش‌آموز در متوسطه اول و دوم تحصیل می‌کنند، گفت: قرار است یک نظام جامع برای هدایت تحصیلی که متولی‌اش معاونت پرورشی است، تدوین شود.

۲ تیر ۱۳۹۳
ضرورت بازتعریف نظامهای آموزش و کسب و کار

درمان «بی‌مهارتی» و «مدرک‌گرایی»

امروز کشور با جمعیت فراوانی از دکتر، مهندس و فارغ التحصیل دانشگاهی روبروست که بسیاری از آن ها در رشته ی تخصصی خود از کمترین مهارت لازم برخوردار نبوده و به همین دلیل توان لازم برای ایجاد کار مناسبی نداشته و در بهترین حالت در جستجوی کارهای اداری، پشت میز نشینی و یا مشاغل کاذب هستند.

۱۹ خرداد ۱۳۹۳

تدوین 250 استاندارد در زمینه انرژی‎های نو و تجدیدپذیر

برای اولین‌بار در سطح کشور و توسط کارشناسان مرکز آموزش فنی و حرفه‌یی استان زنجان 250 استاندارد در زمینه انرژی‎های نو و تجدیدپذیر تدوین شده است.

۱۴ بهمن ۱۳۹۲
در بیانیه‌ شورای تبیین مواضع بسیج دانشگاه فنی و حرفه‌ای:

لزوم نگاه به اشتغال‌زایی فارغ‌التحصیلان و ارتباط صنعت و دانشگاه

شورای تبیین مواضع بسیج دانشگاه فنی و حرفه‌ای در بیانیه‌ پایانی نشست 400 نفری مسئولان بسیج‌دانشجویی دانشگاه فنی‌ و حرفه‌ای تاکید کرد: لازم است که نگاه به اشتغال‌زایی فارغ‌التحصیلان و نگاه به ارتباط صنعت با دانشگاه تغییر کند.