۲۰ تیر ۱۳۹۶

سند توسعه‌ی پایدار ۲۰۳۰؛ ابزاری برای نفوذ با شعارهای زیبا

در نشستی با هدف بررسی سند توسعه‌ی ۲۰۳۰، ماهیت و هدف از ترویج و تبلیغ آن توسط سازمان‌ها و نهادهای بین‌المللی نظیر سازمان ملل متحد و یونسکو و اثرات اجرایی شدن آن در کشور بررسی شد که در این گزارش متن صحبت‎های حضار بیان شده است.

۱ تیر ۱۳۹۶
رهبر انقلاب در دیدار اساتید و نخبگان:

اینکه می‌گویند سند ۲۰۳۰ الزام‌آور نیست، سطحی‌نگری است

رهبر انقلاب اسلامی با بیان اینکه مسائل مربوط به سند ۲۰۳۰ باید توسط اساتید تبیین شود، فرمودند: دست‌هایی پشت سازمان ملل وجود دارد که دارند برای همه‌چیز ملت‌های دنیا منظومه‌ی فکری و فرهنگی و عملی تنظیم می‌کنند که ملت‌ها باید بر اساس آن عمل کنند.

۲۴ خرداد ۱۳۹۶
نگاهی به علل توجه به اسناد بین‌المللی مانند 2030

معطل ماندن سند تحول ناشی از عدم مطالبه نهادهای مسئول

مطالبه نهادهای بین‌المللی از دولت نسبت به پیشرفت اسناد بین‌المللی و لزوم گزارش‌دهی مستمر مسئولین در این خصوص، موجب می‌شود که این اسناد جدی گرفته شده و برای اجرای آن‌ها در اسرع وقت برنامه‌ریزی گردد. این در حالی است که نهادهای داخلی نسبت به اجرای اسناد ملی، مطالبه جدی انجام نمی‌دهند.

۲۴ خرداد ۱۳۹۶
در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب شد:

هر سند مغایر با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ملغی می‌شود

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره سند ۲۰۳۰ گفت: هر سند، بیانیه یا موضوع دیگر که مغایر سند تحول باشد از نظر شورای عالی انقلاب فرهنگی ملغی و کان لم یکن است.

۲۳ خرداد ۱۳۹۶

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی: سند ۲۰۳۰ از دستور خارج شد

ضرغامی: دیروز رئیس جمهور و کلیه اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی به اتفاق به استقلال فرهنگ و آموزش کشور رای دادند. سند ۲۰۳۰ از دستور خارج شد و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و دیگر اسناد بالادستی محور اصلی برنامه ریزی های ملی خواهد بود. قوت استدلال رهبری در این موضوع فوق العاده بود.

۲۳ خرداد ۱۳۹۶

سند ۲۰۳۰ ظرفیت بخش آموزش سازمان‌های جهانی، برای حاکمیت بر کشور

پژمان فر، نائب رئیس کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی: طراحی‌های امروز در سازمان‌های جهانی مسیری را طی می‌کند که حاکمیت مستحکم‌تر باشد و سند ۲۰۳۰ در عرصه تعلیم و تربیت ظرفیتی ایجاد کرده که با استفاده از ظرفیت های خود در آموزش تاثیر گذار باشد. این حق برای مصونیت از برخی بندهای این سند که مغایرت با قوانین ایران است در نظر گرفته شده اما در واقع چنین شرایطی محقق نخواهد شد و آنچه امروز در سند به آموزش و پرورش مربوط می‌شود تنها بر اساس فرمایشات مقام معظم رهبری لغو شده و حق تحفظ تاثیری نداشته است.

۲۳ خرداد ۱۳۹۶

نامه ۱۵۱ نماینده به رئیس جمهور برای ملغی کردن سند ۲۰۳۰

۱۵۱ نماینده مجلس در نامه‌ای به رئیس جمهور خواستار اعلام رسمی ملغی شدن سند ۲۰۳۰ شدند.

۲۳ خرداد ۱۳۹۶
نماینده مجلس:

سند ۲۰۳۰ را هر جا با ایدئولوژی و فرهنگ ما همخوانی نداشته باشد اجرا نمی‌کنیم

علی مطهری اظهار کرد: سند ۲۰۳۰ هر جایی که با ایدئولوژی و فرهنگ ما همخوانی نداشته باشد ما آن را اجرا نمی‌کنیم.

۲۳ خرداد ۱۳۹۶
آزمون شورای عالی انقلاب فرهنگی

آیا قطار آموزش‌وپرورش از ریل سند ۲۰۳۰ به ریل سند تحول هدایت می‌شود؟

اکنون که بررسی سند ۲۰۳۰، موضوع اصلی شورای عالی انقلاب فرهنگی شده است، فرصت بسیار مناسبی است که برای پرهیز از انحرافات مشابه و به منظور تسریع روند اجرای معقول سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، تشکیل ستاد راهبری اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در دستور کار این شورا قرار گیرد.

۲۲ خرداد ۱۳۹۶

آملی لاریجانی: قوه قضاییه هیچ دخالت و اطلاعی پیرامون جزئیات و محتوای سند ۲۰۳۰ نداشته است

آملی لاریجانی، رئیس قوه قضائیه: مباحث حقوقی مربوط به سند ۲۰۳۰، از جمله میزان تعهدآور بودن و حق تحفظ ایران در مورد آن مجال دیگری را می طلبد منتها فرمایش مقام معظم رهبری ناظر به بحث دیگری است و آن اینکه وقتی کشور ما با اتکا به ارزشهای انقلابی و اسلامی خود دارای سند تحول آموزش است چه نیازی به اسناد دیگر دارد؟ در واقع به اعتقاد ایشان پیوستن به چنین اسنادی استقلال و خودباوری اصیل انقلابی و دینی را هدف قرار می دهد. آنچه در مورد سند ۲۰۳۰ برای قوه قضاییه آن هم استحضاراً و صرفاً جهت اطلاع ارسال شد، مصوبه هیئت وزیران مبنی بر تشکیل کارگروه ملی آموزش ۲۰۳۰ پس از امضای این سند بود و بر این اساس قوه قضاییه هیچ دخالت و اطلاعی پیرامون جزئیات و محتوای این سند نداشته است.

۲۱ خرداد ۱۳۹۶

مقاومت در مقابل سند ۲۰۳۰ مقاومت برای استقلال و نفی نظام سلطه است

فارغ از محتوای سند ۲۰۳۰ این مساله که امورات نظام اسلامی در حوزه آموزش و پرورش را به جای آنکه سیاست‌های کلی تعیین شده از سوی ولی‌فقیه مشخص کند، یک سند بین‌المللی مبتنی بر تفکر اومانیستی مشخص کند مهم‌ترین مشکل پذیرش سند ۲۰۳۰ است.

۲۱ خرداد ۱۳۹۶
رئیس مؤسسه حکمت و فلسفه:

سبک زندگی‌ای که سند ۲۰۳۰ بیان کرده است، مبتنی بر کدام مبنای فلسفی است؟

حجت الاسلام خسروپناه ضمن تأکید بر سابقه طولانی ایران اسلامی در حکمت، فلسفه، فقه و اخلاق، گفت: چرا باید در سبک زندگی و فرهنگ تعلیم و تربیت تابع سندی باشد که زاییده مبانی معرفتی و ارزشی دیگری است. سبک زندگی‌ای که این سند بیان کرده مبتنی بر کدام مبنای فلسفی است؟

۲۱ خرداد ۱۳۹۶

ناسازگاری اصرار به اعلام تحفظ سند ۲۰۳۰ با توصیه‌نامه خواندن این سند

عضو هیات‌رییسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه اجرای سند ۲۰۳۰ متوقف شده است، اظهار کرد: باید ابعاد گوناگون این سند بررسی شود، زیرا مغایر قانون اساسی ا‌ست.

۲۱ خرداد ۱۳۹۶
نماینده مجلس:

۲۰۳۰ باید از صحنه اجرا دور شود/ کمیسیون آموزش اجرای سند تحول بنیادین را پیگیری می‌کند

زاهدی، رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس: کمیسیون آموزش نیز اجرای سند تحول را بیش از پیش پیگیری خواهد کرد لذا مسئولان باید رهنمودهای رهبری را ملاک عمل قرار دهند. به دنبال تاکید رهبر انقلاب بر مواضع خود در رابطه با سند ۲۰۳۰ این سند باید از صحنه اجرا دور شود. در کلیات سند ۲۰۳۰ به نحله فکری و نوع اندیشه‌ای که پشت آن نهفته اشاره‌ای نشده اما با ورود به محتوا به وضوح مشخص می‌شود که جریانی اومانیسمی بر این سند حاکم است.

۲۰ خرداد ۱۳۹۶

انتقاد از روند محرمانه تصویب قوانینِ مغایر با اسناد بالادستی کشور

نماینده بسیج دانشجویی در دیدار با مقام معظم رهبری، گفت: اخیراً محرمانه بودن روند تصویب برخی لوایح و قوانین که غالبا با اصول بدیهی نظام و اسناد بالادستی کشور در تعارض است، شدت گرفته و به نظر می‌رسد حتی مطالبه‌گری فعال در این زمینه کارآمد عمل نمی‌کند و گاها موجبات دلسردی جوانان انقلابی را فراهم می‌کند.