۲۹ ارد ۱۳۹۷

جایگاه والای ارزیابی مدارس در نظام آموزشی انگلستان

ارزیابی مدارس در کشور انگلستان دارای اهمیت ویژه‌ای است که برای دستیابی به آن سازمانی وابسته‌ به ملکه و مستقل از دولت انگلستان وجود دارد و این سازمان برای انجام ارزیابی از مدارس و آموزش نیرو‌های خود از شرکت‌های خصوصی استفاده می‌کند.

۲۱ آذر ۱۳۹۶
معاون حقوقی وزیر آموزش و پرورش:

۴۶ هزار ملک آموزش و پرورش مستند‌سازی شدند

معاون حقوقی و امور مجلس وزیر آموزش و پرورش گفت: در حال حاضر از ۹۸ هزار و ۸۲۰ ملک آموزش و پرورش کشور، بالغ بر ۴۶ هزار ملک مستندسازی و تحصیل سند شده است و بخشی از این اسناد تک برگی شده‌اند.

۱۱ آذر ۱۳۹۶
رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس:

فراکسیون فرهنگیان مجلس عملیاتی شدن سند تحول بنیادین و تعیین تکلیف معلمان حق‌التدریس را پیگیری می‌کند

رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس با اشاره به عضویت ۱۱۰ تن از نمایندگان مجلس در فراکسیون متبوعش، گفت: عملیاتی شدن سند تحول بنیادین و تعیین تکلیف معلمان حق‌التدریس از اولویت‎های کاری این فراکسیون خواهد بود.

۳۰ آبا ۱۳۹۶
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی:

احتمال برگزاری کنکور مستقل برای دانش‌آموزان نظام قدیم آموزشی وجود دارد

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی گفت: با توجه به تغییر نظام آموزشی احتمال برگزاری کنکور مستقل اما همزمان با سایر گروه ها برای دانش آموزان نظام قدیم آموزشی وجود دارد .

۲۰ آبا ۱۳۹۶
قائم مقام سازمان دانش‌آموزی:

سرانه تربیتی هر دانش‌آموز کمتر از ۱۷۰۰ تومان است

قائم مقام سازمان دانش‌آموزی با اشاره به اینکه سرانه تربیتی به ازای هر دانش‌آموز کمتر از ۱۷۰۰ تومان است، گفت:‌چرا نظام آموزش‌وپرورش برای ۴ سال اولویت دولت نمی‌شود.

۹ آبا ۱۳۹۶
وزیر اسبق آموزش و پرورش:

«حذف معاونت آموزش ابتدایی» مغایر با سند تحول و برنامه ششم توسعه است

وزیر اسبق آموزش و پرورش گفت: حذف معاونت آموزش ابتدایی، مغایر با «سند تحول آموزش و پرورش» و «برنامه ششم توسعه کشور» است.

۶ آبا ۱۳۹۶
مشاور وزیر آموزش و پرورش:

۲ هزار و ۷۰۰ روحانی در مدارس کشور فعالیت می کنند

مشاور وزیر آموزش و پرورش با اشاره به فعالیّت ۲ هزار و ۷۰۰ روحانی در مدارس کشور بیان کرد: باید از ظریف این افراد در مدارس استفاده کرد. هیچ نقطه کوری در کشور وجود ندارد که در آن دانش آموز وجود نداشته باشد.

۲۳ مهر ۱۳۹۶
دبیر ستاد همکاری حوزه و آموزش و پرورش:

نقش حوزه علمیه در تحقق سند ملی تحول بنیادین در آموزش و پرورش

دبیر ستاد همکاری حوزه و آموزش و پرورش، نقش حوزه علمیه در تحقق سند ملی تحول بنیادین در آموزش و پرورش را تشریح کرد.

۱۷ مهر ۱۳۹۶
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش:

شورای عالی آموزش و پرورش بر صلاحیت حرفه ای نیروی‌های جدیدالورود تأکید دارد

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: در صورت تصویب نهایی طرح الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی توسط نمایندگان مجلس و ابلاغ طرح به عنوان قانون در آموزش و پرورش لازم الاجرا است و این شورا درعین حال بر دارا بودن صلاحیت های حرفه ای معلمان برای استخدام تاکید دارد.

۱۷ مهر ۱۳۹۶
کارشناس آموزش و پرورش:

طرح «تعیین تکلیف معلمان حق‌التدریس» با نگاه اشتغال‌زایی تهیه شده است

کارشناس مسائل آموزش و پرورش گفت: تهیه‌کنندگان طرح تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق‌التدریس، بیش از اینکه وزارت آموزش و پرورش را از زاویه تعلیم و تربیت مورد توجه قرار دهند، از منظر یک بنگاه اشتغال‌زایی و کاریابی به آن نگاه کرده‌اند.

۱۱ مهر ۱۳۹۶
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش:

کتاب‌های مربوط به پایه یازدهم نیز بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بازنویسی شده است

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به اینکه در پایان سال تحصیلی کنونی نظام آموزشی به صورت کامل استقرار خواهد داشت، گفت: در سال تحصیلی جاری پایه دوازدهم خالی از دانش‌آموز خواهد بود.

۴ مهر ۱۳۹۶
وزیر اسبق آموزش و پرورش:

چاره به‌روز کردن محتوای کتب درسی اجرای سند تحول بنیادین است

عضو کمیسیون برنامه و بودجه مجلس از دولت خواست توجه به عرصه آموزش و پرورش و اجرای سند تحول بنیادین را در اولویت نخست خود جای دهد.

۴ مهر ۱۳۹۶

جلسه غیرعلنی مجلس با حضور وزیر آموزش و پرورش

جلسه غیرعلنی مجلس شورای اسلامی صبح امروز (سه شنبه) با حضور سید محمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش و در خصوص روند اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش برگزار شد.

۴ مهر ۱۳۹۶

بطحایی: نتوانسته‌ایم مفاد سند تحول بنیادین را اجرایی کنیم

وزیر آموزش و پرورش گفت: بخش بزرگی از انتقادها از آموزش و پرورش به خاطر این است که نتوانسته‌ایم مفاد سند تحول بنیادین را پیاده و اجرایی کنیم.

۴ مهر ۱۳۹۶
دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش:

کلیات زیرنظام «راهبری و مدیریت» سند تحول آموزش و پرورش تصویب شد

دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: صورتجلسه نهصد و چهل و هفتمین جلسه این شورا به بررسی زیر نظام راهبری و مدیریت اختصاص داشت که کلیات آن بررسی و تصویب شد.