• صفحه اول
  • ساماندهی نیروی انسانی در آموزش و پرورش​
۶ دی ۱۳۹۵

دانش آشتیانی: کمبود نیروی انسانی در برخی مناطق آموزش وپرورش رفع می‌شود

دانش آشتیانی، وزیر آموزش و پرورش: برخی مناطق کشور با مازاد نیرو و بعضی با کمبود مواجه هستند؛ کمیته ای تشکیل شده است تا ضمن برنامه ریزی لازم، در استان های دارای مشکل، با استخدام نیروهای جدید کمبودها را برطرف کند. با وجود مشکلاتی که در فرآیند استخدام نیرو از طریق دانشگاه فرهنگیان وجود دارد و کار سختی است اما آن را دنبال می کنیم. مدرسه محوری جزء شعارهای مهم وزارت آموزش و پرورش است و بیشتر سعی می شود در داخل مدرسه برای کیفیت آموزشی دانش آموزان اختیاراتی به مدیران مدارس و معلمان داده شود.

۶ دی ۱۳۹۵

استفاده از نیروی انسانی کارآمد به موفقیت دانش آموزان کمک می کند

دانش آشتیانی، وزیر آموزش و پرورش: مدرسه محوری جزء شعارها قرار گرفته و بیشتر سعی می کنیم داخل مدرسه به مدیران و معلمان اختیاراتی داده شود تا کیفیت آموزشی دانش آموزان ارتقا یابد و یکی دیگر از دلایل حضور در مدارس این است که از نزدیک با معلمان و دانش آموزان صحبت کنیم و مشکلات را شناسایی کنیم. تامین و استفاده از نیروی انسانی کار آمد و توانمند در کنار تهیه امکانات و تجهیزات بروز آموزشی به موفقیت دانش آموزان کمک می کند.

۶ دی ۱۳۹۵
دانش آشتیانی:

کمبود نیروی انسانی در برخی مناطق آموزش وپرورش رفع می‌شود

دانش آشتیانی، وزیر آموزش و پرورش: برخی مناطق کشور با مازاد نیرو و بعضی با کمبود مواجه هستند؛ کمیته ای تشکیل شده است تا ضمن برنامه ریزی لازم، در استان های دارای مشکل، با استخدام نیروهای جدید کمبودها را برطرف کند. با وجود مشکلاتی که در فرآیند استخدام نیرو از طریق دانشگاه فرهنگیان وجود دارد و کار سختی است اما آن را دنبال می کنیم. مدرسه محوری جزء شعارهای مهم وزارت آموزش و پرورش است و بیشتر سعی می شود در داخل مدرسه برای کیفیت آموزشی دانش آموزان اختیاراتی به مدیران مدارس و معلمان داده شود.

۵ دی ۱۳۹۵

تاثیر آزمون سنجش صلاحیت معلمی بر کیفیت‌بخشی عملکرد دانشجو معلمان

کیانی، معاون نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه فرهنگیان: آزمون سنجش صلاحیت حرفه ای معلمان طرحی کارآمد و ابتکاری در حوزه تضمین کیفیت تربیت معلم بوده است. اینگونه فعالیت ها دانشگاه، دانشجو معلمان و پذیرفته شدگان ماده ۲۸ را تحت تاثیر قرار می دهد و آمادگی تداوم این روند را داریم. این آزمون فعالیتی برآیندی و فرآیندی بوده و در کنار آزمون های پایان ترم به سنجش صلاحیت دانشی، عملکردی و مهارتی پذیرفته شدگان ماده ۲۸ می پردازد.

۱۲ آذر ۱۳۹۵

صرفه جویی در نیروی انسانی آموزش و پرورش با تضییع حق دانش‌آموزان

گزارش// وزارت آموزش و پرورش به بهانه صرفه‌جویی در هزینه اضافه‌کار و حق‌التدریس معلمان‌، مدیر و معاونین مدارس ابتدایی تا متوسطه را مجبور به حضور در کلاس درس تا ۶ ساعت تدریس هفتگی کرده است. حضور مدیر و معاونین مدارس در سر کلاس درس در روند اجرای شرح وظایف اصلی مدیران و معاونین مدارس اختلال به وجود می‌آورد‌ و باعث کاهش کیفیت آموزشی کلاسهای درس دانش‌آموزان نیز می‌شود. این موضوع در روند پاسخگویی مسئولان مدرسه به اولیا و دانش‌آموزان نیز مشکلاتی را ایجاد کرده است.

۱۲ آذر ۱۳۹۵

تشکیل شناسنامه فنی برای فضاهای آموزشی کشور

احمدی، مشاور برنامه‌ریزی و سرمایه انسانی وزیر آموزش و پرورش: خط قرمز آموزش و پرورش در کمیته ساماندهی این است که به هیچ عنوان نباید دانش آموزی از ادامه تحصیل بازبماند و قوانین این کمیته امکان تحصیل دانش آموزی را سلب کند. بر اساس مطالعات میدانی ،تراکم سهم بسیار اندکی در کیفیت آموزشی دارد و نقش اساسی در کیفیت آموزشی توانمندی معلم و آشنایی او با روش های نوین تدریس است. آموزش و پرورش به هیچ عنوان راضی نیست که بر اثر اجرای سیاست ساماندهی نیروی انسانی دانش آموزی از حق قانونی خود یعنی برخورداری از شرایط تحصیل محروم شود. با تشکیل شناسنامه فنی مدارس ، ساماندهی نیروی انسانی را می توان به نحو بهتری انجام داد .

۱۰ آذر ۱۳۹۵

ساماندهی و ارتقای جذب نیروها در آموزش و پرورش

عابدینی، معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش: شرایط جذب نیرو از سایر موسسات آموزش عالی مورد بررسی قرار گرفته و مواردی که در حرفه معلمی تاثیر گذار هستند در آن رعایت شده است. با توجه به اینکه برای جذب ده هزار نیرو برای سال تحصیلی آینده قریب به ۲۸۰ هزار نفر در آزمون ثبت نام کرده اند بنابراین امکان انتخاب افراد اصلح برای ورود حرفه معلمی افزایش یافته است.

۷ آذر ۱۳۹۵
رئیس مرکز برنامه ریزی آموزش و پرورش:

عدالت حکم می‌کند که در استان‌های محروم، سرانه دانش‌آموزی بیشتری تخصیص یابد

چهاربند، رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش: باید گفتمان آموزش و پرورش از حالت متمرکز به غیر متمرکز تغییر پیدا کند. عدالت حکم می‌کند که در استان‌های محروم، سرانه دانش‌آموزی بیشتری تخصیص یابد و آموزش و پرورش هم در همین راستا گام برمی‌دارد. نسبت به ارتقای جایگاه فرهنگیان، برنامه رتبه‌بندی معلمان وجود دارد که در این راستا باید تدابیر بیشتری اندیشیده شود. دولت از نظر منابع مالی محدودیت دارد و باید صرفه‌جویی و مدیریت منابع مالی و انسانی در اولویت قرار گیرد.

۶ آذر ۱۳۹۵

سهمیه جذب نیروی انسانی در حوزه تربیت بدنی به استان‌ها واگذار شد

حمیدی، معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش: امسال سهمیه جذب نیروی انسانی در حوزه تربیت بدنی به استان ها واگذار شده است. ما بایستی خطوط اصلی خود را از سند تحول بنیادین برداشت کنیم، چون این سند به عنوان چرخش دهنده اصلی نظام تعلیم و تربیت محسوب می شود. درصد دانش آموزان جامعه جزو افراد چاق محسوب می شوند که در این راستا طرح حیاط پویا را در مدارس سراسر کشور برای پیشگیری از اضافه وزن محصلان اجرا کردیم. بایستی ۱۵ تا ۲۰ هزار کانون درون و برون مدرسه ای ایجاد شود که نیازمند همت همگانی است.

۵ آذر ۱۳۹۵

بازماندن از تحصیل خط قرمز آموزش و پرورش در کمیته ساماندهی نیروی انسانی

احمدی، مشاور برنامه‌ریزی و سرمایه انسانی وزیر آموزش و پرورش: ساماندهی بهینه نیروی انسانی نقطه مقابل کیفیت آموزشی نیست و به هر قیمتی نمی‌توان بهره‌وری را در دستگاه تعلیم و تربیت بالا برد. خط قرمز آموزش و پرورش در کمیته ساماندهی این است که به هیچ عنوان نباید دانش‌آموزی از ادامه تحصیل باز بماند. براساس مطالعات میدانی، تراکم سهم بسیار اندکی در کیفیت آموزشی دارد و نقش اساسی در کیفیت آموزشی توانمندی معلم و آشنایی او با روش‌های نوین تدریس است. با تشکیل شناسنامه فنی مدارس، ساماندهی نیروی انسانی را می‌توان به نحو بهتری انجام داد.

۵ آذر ۱۳۹۵

جبران «کمبود نیرو» در دوره دوم متوسطه با مربیان «حق‌التدریس»

زرافشان، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش: به دلیل تنوع رشته در دوره دوم متوسطه در برخی مناطق دچار کمبود نیروهای انسانی هستیم. وزارت آموزش و پرورش با جذب نیروهای حق‌التدریس، کمبود نیروی خود را به صورت موقت جبران کرده است. کمبود نیرو به صورت جزئی تنها در برخی رشته‌ها وجود دارد که قابل رفع است. در سال تحصیلی ۹۷-۹۸ که همه پایه‌های تحصیلی در دوره دوم متوسطه استقرار می‌یابند و ساختار آموزشیِ آموزش‌ و پرورش کامل می‌شود ممکن است با کمبود معلم در این مقطع تحصیلی روبه‌رو شویم.

۳ آذر ۱۳۹۵

۷۰۰۰ فرهنگی بازنشسته سال آینده ادامه خدمت می دهند

رئیس مرکز برنامه‌ریزی و منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش: امسال تعداد ۴۶ هزار فرهنگی بازنشسته می‌شوند. به دلیل کمبود نیروی انسانی، تعداد ۷۰۰۰ نفر ادامه خدمت خواهند داد. به دلیل حذف یک پایه، تعداد ۳۲ هزار نفر از فرهنگیان از دوره متوسطه به دوره متوسطه اول و دوم ابتدایی منتقل شدند. همچنین ۴۵ درصد در دوره اول متوسطه طی دو سال گذشته ساماندهی شده‌اند. به دلیل بازنشستگی فرهنگیان و نقل و انتقالات، تعدادی از دبیرانی که به دوره ابتدایی منتقل شده بودند، مجدداً در دوره متوسطه به کار گرفته شدند.

۲۲ آبا ۱۳۹۵

ادامه خدمت ۷ هزار فرهنگی در آستانه بازنشستگی به جهت نیاز آموزش و پرورش

چهاربند، رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش: ۷۰۰۰ نیرو در آستانه بازنشستگی نیز به علت نیاز دستگاه کماکان در آموزش و پرورش ادامه خدمت می‌دهند. در حال حاضر ساماندهی نیروی انسانی در مدارس مطابق نرم‌ها و شاخص‌های موجود انجام شده است و مشکل خاصی در این زمینه نداریم. امسال بنا بود حدود ۴۶ هزار همکار فرهنگی بازنشسته شوند که تا امروز ۳۹ هزار نفر بازنشسته شده‌اند.

۱۷ آبا ۱۳۹۵

یادداشت// تعدیل نیروی انسانی در واقع دور زدن کمبود بودجه آموزش و پرورش بود

«پنج – شش سال است آموزش و پرورش معلم ورزش نگرفته است. و این در زمانی است که دانش‌آموختگانِ زیادی در رشته تربیت بدنی جویای کار و خصوصا علاقه‌مند به ورود به آموزش و پرورش‌اند. در بیشتر مدرسه‌ها به شدت به حضور یک معلم ورزش متخصص نیاز داریم. به‌ویژه در دوران دبستان و سه سال نخست آموزش رسمی این کمبود بسیار فراگیر است و مدیریت بسیاری از دبستان‌ها به بهانه نداشتن نیرو از ورزش نوآموزان جلوگیری می‌کنند و به جایش درس‌های دیگری آموزش داده می‌شود….»

۱۵ آبا ۱۳۹۵

جزئیات کاهش ساعت کار بانوان دارای شرایط خاص در آموزش و پرورش

بخش‌نامه وزارت آموزش‌وپرورش درباره کاهش ساعت کار بانوان دارای شرایط خاص ابلاغ شد. براساس این بخش‌نامه «ساعت کار بانوان شاغل اعم از رسمی، پیمانی و قراردادی که موظف به ۴۴ ساعت کار در هفته هستند؛ بر اساس شرایطی» با درخواست کتبی متقاضیان ٣۶ ساعت در هفته با دریافت حقوق و مزایای ۴۴ ساعت تعیین می‌شود.