۲۷ مرداد ۱۳۹۶

۸ نکته کلیدی درباره وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش

سید محمد بطحایی، معاون سابق وزیر آموزش و پرورش، به عنوان گزینه پیشنهادی رئیس‌جمهور برای تصدی وزارت آموزش و پرورش در دولت دوازدهم معرفی شد. در این گزارش با توجه به نظرات کارشناسان این حوزه، ۸ نکته کلیدی پیرامون برنامه و کارنامه آقای بطحایی ارائه می شود.

۲۱ مرداد ۱۳۹۶
رئیس صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران:

بنا داریم امسال از ۳۰۰ رساله دکتری حمایت کنیم تا به نتیجه مطلوب برسند

رئیس صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران اظهار داشت: بنا داریم امسال از ۳۰۰ رساله دکتری حمایت کنیم تا به نتیجه مطلوب برسند.

۱۱ مرداد ۱۳۹۶
پرونده «تخصیص منابع مالی آموزش و پرورش» / 1

اقتصاد آموزش و پرورش ؛ مانع اصلی در مسیر تحول آموزش و پرورش

به گفته بسیاری از کارشناسان و عوامل مرتبط با نظام آموزش و پرورش کشور، مشکلی که موجب می‌شود سایر مشکلات آموزش و پرورش نیز باقی مانده و راه درمانی برایش پیش‌بینی نشود، مسئله اقتصاد آموزش و پرورش است.

۲۰ تیر ۱۳۹۶

سند توسعه‌ی پایدار ۲۰۳۰؛ ابزاری برای نفوذ با شعارهای زیبا

در نشستی با هدف بررسی سند توسعه‌ی ۲۰۳۰، ماهیت و هدف از ترویج و تبلیغ آن توسط سازمان‌ها و نهادهای بین‌المللی نظیر سازمان ملل متحد و یونسکو و اثرات اجرایی شدن آن در کشور بررسی شد که در این گزارش متن صحبت‎های حضار بیان شده است.

۱۷ تیر ۱۳۹۶

کاهش مدارس استعداد درخشان راهی برای گسترش مدارس غیردولتی

با توجه به کیفیت پایین مدارس دولتی فعلی، با کاهش مدارس استعداد درخشان، اقبال دانش‌آموزان نخبه به سوی مدارس غیردولتی افزایش خواهد یافت؛ در این فضا صرفاً دانش آموزان مستعدِ «برخوردار» امکان دسترسی به آموزش‎های باکیفیت را خواهند داشت.

۳۱ خرداد ۱۳۹۶
کارشناس اقتصاد آموزش‏‎و‎پرورش:

با هزینه فعلی، بهره‌وری به مراتب بیشتری در آموزش‏‎وپرورش می‌توان داشت

یک کارشناس اقتصاد آموزش‌وپرورش با بیان به اینکه افزایش بودجه الزاماً افزایش کیفیت را به همراه ندارد، گفت: باید کانال‌کشی هزینه‌ها و نظام تخصیص منابع مالی در آموزش‌وپرورش اصلاح شود.

۲۸ خرداد ۱۳۹۶

آموزش و پرورش و معاونت علمی برای «تجهیز پژوهش سراهای دانش آموزی» تفاهم نامه امضا کردند

تفاهم نامه همکاری چهارجانبه ای «تجهیز پژوهش سراهای دانش آموزی» بین وزارت آموزش وپرورش، معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری ، صندوق کارآفرینی و شرکت دانش بنیان خلاقیت برتر به امضا رسید.

۲۴ خرداد ۱۳۹۶
نگاهی به علل توجه به اسناد بین‌المللی مانند 2030

معطل ماندن سند تحول ناشی از عدم مطالبه نهادهای مسئول

مطالبه نهادهای بین‌المللی از دولت نسبت به پیشرفت اسناد بین‌المللی و لزوم گزارش‌دهی مستمر مسئولین در این خصوص، موجب می‌شود که این اسناد جدی گرفته شده و برای اجرای آن‌ها در اسرع وقت برنامه‌ریزی گردد. این در حالی است که نهادهای داخلی نسبت به اجرای اسناد ملی، مطالبه جدی انجام نمی‌دهند.

۲۴ خرداد ۱۳۹۶
در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب شد:

هر سند مغایر با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ملغی می‌شود

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره سند ۲۰۳۰ گفت: هر سند، بیانیه یا موضوع دیگر که مغایر سند تحول باشد از نظر شورای عالی انقلاب فرهنگی ملغی و کان لم یکن است.

۲۱ خرداد ۱۳۹۶

مقاومت در مقابل سند ۲۰۳۰ مقاومت برای استقلال و نفی نظام سلطه است

فارغ از محتوای سند ۲۰۳۰ این مساله که امورات نظام اسلامی در حوزه آموزش و پرورش را به جای آنکه سیاست‌های کلی تعیین شده از سوی ولی‌فقیه مشخص کند، یک سند بین‌المللی مبتنی بر تفکر اومانیستی مشخص کند مهم‌ترین مشکل پذیرش سند ۲۰۳۰ است.

۲۱ خرداد ۱۳۹۶
رئیس مؤسسه حکمت و فلسفه:

سبک زندگی‌ای که سند ۲۰۳۰ بیان کرده است، مبتنی بر کدام مبنای فلسفی است؟

حجت الاسلام خسروپناه ضمن تأکید بر سابقه طولانی ایران اسلامی در حکمت، فلسفه، فقه و اخلاق، گفت: چرا باید در سبک زندگی و فرهنگ تعلیم و تربیت تابع سندی باشد که زاییده مبانی معرفتی و ارزشی دیگری است. سبک زندگی‌ای که این سند بیان کرده مبتنی بر کدام مبنای فلسفی است؟

۲۰ خرداد ۱۳۹۶

جزییات آموزش ۸ هزار استخدامی در آموزش و پرورش/ شروع دوره از ۱۵ مرداد

موسی پور، معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان: ما دوره کارآموزی یکساله‌ای برای پذیرفته‌شدگان خواهیم داشت که به طور عملی از ۱۵ مرداد آغاز و تا پایان تیرماه سال بعد ادامه خواهد داشت. منتها چون دوره یکساله ما عملا با آغاز سال تحصیلی همراه می‌شود، کارآموزی پذیرفته‌شدگان، عملا از یک شهریور آغاز می‌شود؛ ولی ۶ هفته قبل از شروع کارآموزی، یک دوره آمادگی برگزار و توزیع افراد در مدرسه و هماهنگی با مدرسه نیز انجام خواهد شد. حدود ۸ هزار نفر امسال در دوره مهارت آموزشی در دانشگاه فرهنگیان شرکت می‌کنند.

۲۰ خرداد ۱۳۹۶

سرعت عمل در اجرای سند ۲۰۳۰ را در سند تحول نداشتیم!

معاون فرهنگی و پرورشی وزارت آموزش‌وپرورش گفت: اگر ما می‎توانستیم همان سرعت عملی که در اجرای سند ۲۰۳۰ به دلیل وجود یک فشار روانی بین‌المللی داشتیم، در اجرای سند تحول هم از خود نشان دهیم، فکر می کنم سند تحول خیلی زودتر از این‌ها می‌توانست وارد فرآیند اجرایی شود.

۱۸ خرداد ۱۳۹۶
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی:

اگر دیدگاه ما لیبرال و سکولار باشد آن‌گاه سند ۲۰۳۰ قابل قبول است

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به اینکه سند ۲۰۳۰ به مبانی اصلی تعلیم و تربیت اسلامی بی‌توجه است، گفت: آموزش سکولار یکی از تهدیدات این سند است.

۱۳ خرداد ۱۳۹۶

«سند ۲۰۳۰ یونسکو» به دنبال تبدیل کودکان به بردگانی مطیع است

نامزد جایزه صلح نوبل ضمن بیان اینکه سند آموزشی ۲۰۳۰ یونسکو نادرست است، تصریح کرد که این سند یونسکو به دنبال تبدیل کودکان جهان به بردگانی مطیع است و به طور همزمان تمامی اشکال خلاقیت و اصالت را از بین می‌برد.