۳۱ خرداد ۱۳۹۶
کارشناس اقتصاد آموزش‏‎و‎پرورش:

با هزینه فعلی، بهره‌وری به مراتب بیشتری در آموزش‏‎وپرورش می‌توان داشت

یک کارشناس اقتصاد آموزش‌وپرورش با بیان به اینکه افزایش بودجه الزاماً افزایش کیفیت را به همراه ندارد، گفت: باید کانال‌کشی هزینه‌ها و نظام تخصیص منابع مالی در آموزش‌وپرورش اصلاح شود.

۲۸ خرداد ۱۳۹۶

آموزش و پرورش و معاونت علمی برای «تجهیز پژوهش سراهای دانش آموزی» تفاهم نامه امضا کردند

تفاهم نامه همکاری چهارجانبه ای «تجهیز پژوهش سراهای دانش آموزی» بین وزارت آموزش وپرورش، معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری ، صندوق کارآفرینی و شرکت دانش بنیان خلاقیت برتر به امضا رسید.

۲۴ خرداد ۱۳۹۶
نگاهی به علل توجه به اسناد بین‌المللی مانند 2030

معطل ماندن سند تحول ناشی از عدم مطالبه نهادهای مسئول

مطالبه نهادهای بین‌المللی از دولت نسبت به پیشرفت اسناد بین‌المللی و لزوم گزارش‌دهی مستمر مسئولین در این خصوص، موجب می‌شود که این اسناد جدی گرفته شده و برای اجرای آن‌ها در اسرع وقت برنامه‌ریزی گردد. این در حالی است که نهادهای داخلی نسبت به اجرای اسناد ملی، مطالبه جدی انجام نمی‌دهند.

۲۴ خرداد ۱۳۹۶
در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب شد:

هر سند مغایر با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ملغی می‌شود

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره سند ۲۰۳۰ گفت: هر سند، بیانیه یا موضوع دیگر که مغایر سند تحول باشد از نظر شورای عالی انقلاب فرهنگی ملغی و کان لم یکن است.

۲۱ خرداد ۱۳۹۶

مقاومت در مقابل سند ۲۰۳۰ مقاومت برای استقلال و نفی نظام سلطه است

فارغ از محتوای سند ۲۰۳۰ این مساله که امورات نظام اسلامی در حوزه آموزش و پرورش را به جای آنکه سیاست‌های کلی تعیین شده از سوی ولی‌فقیه مشخص کند، یک سند بین‌المللی مبتنی بر تفکر اومانیستی مشخص کند مهم‌ترین مشکل پذیرش سند ۲۰۳۰ است.

۲۱ خرداد ۱۳۹۶
رئیس مؤسسه حکمت و فلسفه:

سبک زندگی‌ای که سند ۲۰۳۰ بیان کرده است، مبتنی بر کدام مبنای فلسفی است؟

حجت الاسلام خسروپناه ضمن تأکید بر سابقه طولانی ایران اسلامی در حکمت، فلسفه، فقه و اخلاق، گفت: چرا باید در سبک زندگی و فرهنگ تعلیم و تربیت تابع سندی باشد که زاییده مبانی معرفتی و ارزشی دیگری است. سبک زندگی‌ای که این سند بیان کرده مبتنی بر کدام مبنای فلسفی است؟

۲۰ خرداد ۱۳۹۶

جزییات آموزش ۸ هزار استخدامی در آموزش و پرورش/ شروع دوره از ۱۵ مرداد

موسی پور، معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان: ما دوره کارآموزی یکساله‌ای برای پذیرفته‌شدگان خواهیم داشت که به طور عملی از ۱۵ مرداد آغاز و تا پایان تیرماه سال بعد ادامه خواهد داشت. منتها چون دوره یکساله ما عملا با آغاز سال تحصیلی همراه می‌شود، کارآموزی پذیرفته‌شدگان، عملا از یک شهریور آغاز می‌شود؛ ولی ۶ هفته قبل از شروع کارآموزی، یک دوره آمادگی برگزار و توزیع افراد در مدرسه و هماهنگی با مدرسه نیز انجام خواهد شد. حدود ۸ هزار نفر امسال در دوره مهارت آموزشی در دانشگاه فرهنگیان شرکت می‌کنند.

۲۰ خرداد ۱۳۹۶

سرعت عمل در اجرای سند ۲۰۳۰ را در سند تحول نداشتیم!

معاون فرهنگی و پرورشی وزارت آموزش‌وپرورش گفت: اگر ما می‎توانستیم همان سرعت عملی که در اجرای سند ۲۰۳۰ به دلیل وجود یک فشار روانی بین‌المللی داشتیم، در اجرای سند تحول هم از خود نشان دهیم، فکر می کنم سند تحول خیلی زودتر از این‌ها می‌توانست وارد فرآیند اجرایی شود.

۱۸ خرداد ۱۳۹۶
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی:

اگر دیدگاه ما لیبرال و سکولار باشد آن‌گاه سند ۲۰۳۰ قابل قبول است

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به اینکه سند ۲۰۳۰ به مبانی اصلی تعلیم و تربیت اسلامی بی‌توجه است، گفت: آموزش سکولار یکی از تهدیدات این سند است.

۱۳ خرداد ۱۳۹۶

«سند ۲۰۳۰ یونسکو» به دنبال تبدیل کودکان به بردگانی مطیع است

نامزد جایزه صلح نوبل ضمن بیان اینکه سند آموزشی ۲۰۳۰ یونسکو نادرست است، تصریح کرد که این سند یونسکو به دنبال تبدیل کودکان جهان به بردگانی مطیع است و به طور همزمان تمامی اشکال خلاقیت و اصالت را از بین می‌برد.

۱۳ خرداد ۱۳۹۶

سند ۲۰۳۰ با اسناد بالادستی همخوانی ندارد

امام جمعه مشهد با بیان این که قسمت آموزش‌وپرورش سند ۲۰۳۰ در تعارض صریح با مبانی دینی و ارزش‌های اسلامی ما قرار دارد گفت: سند ۲۰۳۰ با اسناد بالادستی ما در آموزش‌وپرورش از قبیل سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش نمی‌سازد.

۱۰ خرداد ۱۳۹۶
در گفتگو با عیارآنلاین عنوان شد:

مخالفت مرکز پژوهش‌های مجلس با سند ۲۰۳۰

عبادی پیرامون نظر کارشناسی مرکز پژوهش‌های مجلس درخصوص سند ۲۰۳۰ گفت: در مجموع نظر کارشناسی مرکز پژوهش‌ها نسبت به این سند منفی بود و آن را در درازمدت برای کشور بی‌فایده می‌دانستند. ایجاد الزامات و تعهدات و تحمیل سیاست‌های فرهنگی مغایر با آداب‌ورسوم کشورها ازجمله نقدهای دیگر مرکز پژوهش‌های مجلس به سند مذکور بود.

۷ خرداد ۱۳۹۶
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی در گفت‎وگو با عیارآنلاین:

سندهایی مانند سند ۲۰۳۰ راه نفوذ به کشور را باز می‌کند!

مهدی گلشنی با اشاره به اینکه سندهایی مانند ۲۰۳۰ راه نفوذ را باز می‌کنند، بیان داشت: نباید خودمان را چشم و گوش بسته تسلیم این اسناد کنیم و شورا باید به این مسئله ورود پیدا کند.

۶ خرداد ۱۳۹۶

مخالفت جمعی از اساتید و تشکل‌های دانشجویی با سند ۲۰۳۰ یونسکو

جمعی از اساتید و تشکل‌های دانشجویی دانشگاه‌ها با صدور بیانیه‌ای، مخالفت خود را با اجرای سند ۲۰۳۰ در کشور اعلام کردند.

۴ خرداد ۱۳۹۶

مخالفت مرکز پژوهش‌های مجلس با جذب بدونِ آزمون معلمان حق‌التدریسی

مرکز پژوهش‌های مجلس ضمن مخالفت با به‌کارگیری و استخدام معلمان حق‌التدریسی در وزارت آموزش‌وپرورش به هر شیوه‌ای جز برگزاری آزمون استخدامی یا آزمون‌های ورودی دانشگاه فرهنگیان، این کار را به معنای محدودیت در فرآیند شایسته‌گزینی نیروی انسانی دانست.