۳۱ اردیبهشت ۱۳۹۶

مراکز ملی گداخت هسته‌ای و لیزر در کشور ایجاد می‌شوند

دو تفاهم‌نامه همکاری مشترک برای ایجاد مرکز ملی گداخت هسته‌ای و مرکز ملی لیزر بین وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، معاونت علمی و فناوری ریاست‌جمهوری و سازمان انرژی اتمی ایران منعقد شد.

۳۱ اردیبهشت ۱۳۹۶

رئیس سازمان دانشجویان: به طور متوسط ۱۰ تا ۱۵ درصد از بورسیه‌ها باز نمی‌گردند

رئیس سازمان امور دانشجویان روند بازگشت دانشجویان بورسیه را تشریح کرد و گفت: به طور متوسط ۱۰ تا ۱۵ درصد از بورسیه ها باز نمی گردند که این موضوع ارتباطی به این دولت یا دولت های قبل ندارد.

۳۰ اردیبهشت ۱۳۹۶
نماینده مجلس مطرح کرد؛

مهارت آموزی؛حلقه گم شده آموزش عالی ایران

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: در بسیاری از جاها، آموزش برای ۷۰ درصد دانشجویان در مقاطع فوق دیپلم و لیسانس به صورت مهارت آموزی است و ۳۰ درصد دیگر تحصیل می کنند که به مقاطع تحصیلات تکمیلی راه یابند اما در کشور ما برعکس است.

۳۰ اردیبهشت ۱۳۹۶

در رتبه بندی لایدن،۱۸ دانشگاه ایرانی در جمع برترین دانشگاه‌های دنیا قرار گرفتند

سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) گفت: در رتبه بندی لایدن در سال ۲۰۱۷ میلادی تعداد ۱۸ دانشگاه از جمهوری اسلامی ایران در جمع ۹۰۲ دانشگاه برتر جهان قرار گرفتند.

۳۰ اردیبهشت ۱۳۹۶
سرپرست دانشگاه آزاد:

حسابرسی مستقل صیانت از مدیریت اجرایی دانشگاه است

سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی گفت: هرچه سریع‌تر باید ساختارهای مالی دانشگاه را براساس اصول حسابرسی حرفه‌ای ساماندهی کنیم.

۳۰ اردیبهشت ۱۳۹۶

مدیرعامل صندوق ضمانت سرمایه‌گذاری تعاون از تضمین ۱۰۰ درصد تسهیلات پرداختی به طرح‌های دانش بنیان خبرداد

مدیرعامل صندوق ضمانت سرمایه‌گذاری تعاون از تضمین ۱۰۰ درصد تسهیلات پرداختی به طرح‌های دانش بنیان خبرداد و گفت:رتبه بندی تعاونی ها از خردادماه امسال آغاز خواهد شد.

۳۰ اردیبهشت ۱۳۹۶

معاون وزیر علوم: به منظور ارتقای کیفی آموزش، بخشنامه‌ای برای ورود دروس متعدد به دانشگاه‌ها ارسال شده است

معاون آموزشی وزارت علوم گفت: به منظور ارتقای کیفی بخشنامه‌ای برای ورود دروس متعدد به دانشگاه‌ها با هدف شیوه‌های نوین آموزشی ارسال شده است.

۲۸ اردیبهشت ۱۳۹۶

معاون وزیر علوم: شرکت‌های دانش‌بنیان مناطق ویژه علم و فناوری تسهیلات دریافت می‌کنند

دبیرکل شورای عالی عتف از ارائه تسهیلات به شرکت های دانش بنیان مناطق آزاد خبرداد و گفت: سند انرژی در شورای عالی عتف تدوین خواهد شد.

۲۸ اردیبهشت ۱۳۹۶

نمایشگاه فناوری و نوآوری با رویکرد تبادل فناوری و سرمایه‌گذاری برگزار می‌شود

ششمین نمایشگاه بین‌المللی اینوتکس «نمایشگاه فناوری و نوآوری پیشرفته» به همت پارک فناوری پردیس و با پشتیبانی معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری از دوم خرداد ماه سال جاری مصادف با May ۲۳ آغاز و تا پنجم خرداد ماه میزبان بیش ۳۰۰ شرکت داخلی و خارجی در محل دائمی نمایشگاه‌های بین‌‌المللی تهران خواهد بود.

۲۵ اردیبهشت ۱۳۹۶

فرهادی: وزارت علوم برای حمایت از بخش‌های مختلف آموزش عالی سوریه آمادگی کامل دارد

به گزارش عیارآنلاین، در این دیدار دکتر فرهادی در سخنانی با تبریک پیروزی های اخیر سوریه و آرزوی آزادسازی کامل این کشور از نفوذ تروریست های تکفیری اظهار داشت: روابط جمهوری اسلامی ایران و سوریه در تمامی موارد سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و به خصوص علم و فناوری از سطح مناسبی برخوردار است و ما در […]

۲۵ اردیبهشت ۱۳۹۶
فرهادی خبر داد؛

بازنگری بیش از۸۳۰ رشته تحصیلی در راستای آمایش آموزش عالی

وزیر علوم از بازنگری بیش از ۸۳۰ رشته تحصیلی در راستای اجرای طرح آمایش آموزش عالی خبر داد و گفت: سطح بندی اولیه دانشگاه‌ها انجام شده است.

۲۵ اردیبهشت ۱۳۹۶
وزیر علوم خبر داد؛

ابلاغ بخشنامه دروس کارآفرینی و کارورزی به دانشگاه‌ها

وزیرعلوم از ابلاغ بخشنامه دروس کارآفرینی و کارورزی به دانشگاه ها خبر داد و گفت: این دروس در راستای ارتقا کیفی آموزش به دانشگاه ها بخشنامه شده است تا مازاد بر واحد های رسمی ارایه شود.

۲۵ اردیبهشت ۱۳۹۶

رئیس کمیسیون آموزش: آموزش‌عالی و آموزش و پرورش باید به سمت آموزش مهارتی بروند

رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: آموزش‌عالی و آموزش و پرورش باید به سمت آموزش مهارتی بروند و با همکاری سازمان فنی و حرفه‌ای دوره‌های کارآموزی برای فارغ‌التحصیلان بیکار رشته‌های مختلف تدارک شود.

۲۵ اردیبهشت ۱۳۹۶
مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی و تحصیلات تکمیلی وزارت علوم مطرح کرد؛

بروز رسانی رشته‌های علوم انسانی در اولویت وزارت علوم

مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی و تحصیلات تکمیلی وزارت علوم از تمرکز این وزارتخانه در به روز کردن رشته های علوم انسانی خبرداد.

۲۴ اردیبهشت ۱۳۹۶
نماینده مجلس مطرح کرد؛

لزوم اجرای صحیح طرح آمایش آموزش عالی

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس اعتقاد دارد بر اساس طرح آمایش آموزش عالی باید توجه ویژه به آموزش‌های مهارتی و تأمین و تجهیز زیرساخت‌های مورد نیاز این بخش در دانشگاه‌ها شود.