بهانه نادرست فراکسیون زنان برای سد کردن راه ازدواج جوانان

یکی از دلایل اصلی موافقان طرح افزایش سن قانونی ازدواج دختران به ۱۸ سال، مضرات جسمانی رابطه جنسی و بارداری برای این دختران است؛ اما متخصصان معتقدند دلیلی برای این آسیب‌های جسمانی وجود نداشته و دختر بعد از رسیدن به سن بلوغ، آمادگی کامل برای بارداری را دارد.


    ۹ مهر ۱۳۹۳
    نوشت‌افزارهای ایرانی-اسلامی (1)

    نوشت‌افزارهایی در خدمت «فرهنگ بومی» یا «فرنگ»؟>

    پیامدهای تربیتی بر جامعه وسیع مخاطبین و نیز گردش مالی ۴ هزار میلیارد تومانی، فرصت‌ها و تهدیدهای فرهنگی و اقتصادی نوشت‌افزار بوده و باید مورد توجه جدی قرار گیرد. با این وجود، فعالیت بخش دولتی در این حوزه کمرنگ و عمده فعالیت‌ها مربوط به بخش خصوصی است.

    ۶ مهر ۱۳۹۳

    مثلث نامنتظمِ برگزاری آزمون استخدامی در آموزش و پرورش!>

    اجرای قانون برگزاری آزمون استخدامی برای مربیان پیش دبستانی، به هماهنگی متقابل بین سه نهاد دولت، مجلس و وزارت آموزش و پرورش بستگی دارد. مرور مواضع هریک از سه نهاد مورد بحث درباره این قانون و اجرای آن، ما را در رسیدن به فهمی صحیح و روشن از این مسئله رهنمون خواهد ساخت.

    ۱ مهر ۱۳۹۳
    مسأله‌ی هدایت تحصیلی در ایران (5)

    انتخاب رشته‌ی ناگهانی؛ بلای جان هدایت تحصیلی>

    تراکم بسیار بالای محتوای کتب درسی از یک سو عملاً آموزش و پرورش را از یک سازمان متولی تربیت عمومی و نیمه‌تخصصی به سمت آموزش‌های تخصصی سوق داده و از سوی دیگر مانع انتخاب تدریجی و شیب‌دار رشته‌ی تحصیلی شده است.

    ۳۱ شهریور ۱۳۹۳
    چهارمین خبرنامه پرسا (پایش و رصد سیاست‌های آموزش و پرورش)

    به نام توسعه مشارکت مردمی، به کام خصوصی‌سازی؟>

    چهارمین خبرنامه پرسا را در حالی آغاز می‌کنیم که یک روز بیشتر تا آغاز سال تحصیلی ۹۳-۹۴ باقی نمانده است؛ سال جدیدی که موعد تحقق وعده های تابستانی مسئولان هم هست. خبرنامه‌ی چهارم «پرسا» به اهم رویدادهای کلان آموزش و پرورش در روزهای اخیر پرداخته است.

    ۲۶ شهریور ۱۳۹۳

    حذف یا اضافه‌ کنکور؛ مسئله چیز دیگری است!>

    کنکور سراسری به عنوان پل ارتباطی میان آموزش و پرورش و آموزش عالی به یکی از اثر­گذارترین مراحل دوران تحصیل دانش آموزان ایرانی تبدیل گردیده است. با نقد و بررسی دیدگاه‎های مقامات آموزش و پرورش و سازمان سنجش می‌توان نتیجه گرفت که انتظارات از نظام سنجش و پذیرش باید متناسب با ​هدف نظام پذیرش دانشجو باشد.

    ۲۶ شهریور ۱۳۹۳

    کارکردهای مدیریت منابع انسانی با تأکید بر حفظ کارکنان آموزش و پرورش>

    ارزش، اهمیت و جایگاه منابع انسانی، به عنوان مهم‌ترین رکن و ارزشمندترین سرمایه سازمانی، به ویژه در آموزش و پرورش، همواره مورد تاکید قرار گرفته است. ارتقا، کارایی و اثربخشی نظام تعلیم و تربیت، مستلزم برخورداری از منابع انسانی مؤمن، متعهد، خلاق، فکور، توانمند، مسئولیت‌پذیر، با انگیزه و فداکار در آن است.

    ۱۵ شهریور ۱۳۹۳
    هدایت تحصیلی در ایران (4)

    خدمات حداقلی آموزش‌وپرورش در معرفی مشاغل و رشته‌های تحصیلی>

    در حال حاضر، مدارس کشور برای معرفی رشته‌های دانشگاهی و مشاغل به دانش‌آموزان تلاش بسیار ناچیزی می‌کنند و فقط در هفته مشاغل تعداد محدودی از دانش‌آموزان با تعداد بسیار محدودی از مشاغل در بازه‌ی زمانی کوتاه یک هفته‌ای به صورت اجمالی آشنا می‌گردند.

    ۱۰ شهریور ۱۳۹۳
    منظور متولیان آموزش و پرورش از ارتقای مشارکت همگانی چیست؟

    حاکمیتی بودنِ آموزش و پرورش، کدام تفسیر؟!>

    با توجه به اسناد بالادستی، آموزش و پرورش را باید امری حاکمیتی به حساب آورد. عدم شفافیت کافی و مشخص نبودن حدود و مصادیق حاکمیتی بودن آموزش و پرورش موجب سردرگمی و اختلاف نظر در این مقوله گردیده است. امید می‌رود تدوین نقشه راه سند تحول، تفسیر نهایی و مصادیق اجرایی این امر را تبیین نماید.

    ۱۰ شهریور ۱۳۹۳

    500 میلیون دلار تنها نیاز یک چهارم متقاضیان وام ازدواج را جواب می‌دهد>

    کل اعتبار لازم برای پاسخگویی به 2 میلیون نفر متقاضی وام ازدواج 6 هزار میلیارد تومان است. این مبلغ 4 برابر مبلغی است که مجلس اجازه برداشت آن را به دولت داده است. به نظر دولت و مجلس باید به راه کارهای دیگر نیز برای تامین اعتبار لازم جهت پرداخت وام ازدواج بیاندیشند.

    ۹ شهریور ۱۳۹۳
    سومین شماره پایش و رصد سیاست‌های آموزشی (پُــرسـا)

    وزارت آموزش و پرورش در مسیر غیردولتی کردن؛ خط فکری دولت یازدهم>

    سومین شماره گزارش رصدی – تحلیلی «پُــرسـا» در حالی میهمان شماست که اخبار و اتفاقات آموزش و پرورش در روزهای اخیر تحت تأثیر اجلاس بزرگ رؤسای آموزش و پرورش مناطق کشور قرار گرفته است. از این رو نخست به مهمترین دیدگاه‌های مطرح شده در این اجلاس اشاره‌ای خواهد شد.

    ۸ شهریور ۱۳۹۳
    عیار 12 ماه تدبیر و امید (4)، وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی

    تحول «بودجه» نظام سلامت>

    افزایش بودجه سلامت، اجرای طرح تحول نظام سلامت، کنترل بازار دارو، همکاری پررنگ‌تر با سازمان نظام پزشکی و رشد شدید تعرفه‌های بخش درمان، مهمترین نقاط مثبت و منفی عملکرد هاشمی است.

    ۸ شهریور ۱۳۹۳
    تحول «بودجه» نظام سلامت

    عملکرد یکساله هاشمی، وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی>

    کنترل بازار دارو، ایجاد آرامش نسبی در میان ارائه‌کنندگان خدمت، موفقیت در تزریق منابع بی‌سابقه مالی به حوزه بهداشت و درمان کشور از مهمترین اقدامات مثبت و عدم اهتمام جدی برای اصلاح رویکرد درمان محوری و حرکت به‌سوی سلامت‌محوری و فعالیت‌های ضعیف در بخش‌های بهداشتی از مهمترین اقدامات منفی هاشمی است.

    ۵ شهریور ۱۳۹۳
    عیار 12 ماه تدبیر و امید (2)، وزیر آموزش و پرورش

    زیر سایه سند تحول>

    مهم‌ترین نقاط قوت عملکرد وزیر آموزش‌وپرورش، آغاز بودجه‌ریزی عملیاتی، توجه به مدیریت آموزشگاهی، ساماندهی به توزیع نیروی انسانی و دانشگاه فرهنگیان است و مهمترین نقاط ضعف عملکرد وزیر، کندی روند تدوین نقشه‌ی راه اجرای سند تحول بنیادین، فقدان فضای گفتگو و تعامل نخبگانی در طرح‌های تحولی، فعالیت ضعیف رسانه‌ای برای اجرای سند تحول بوده است.

    ۵ شهریور ۱۳۹۳
    زیر سایه سند تحول

    عملکرد یکساله فانی، وزیر آموزش و پرورش>

    مهم‌ترین نقاط قوت وزیر آموزش‌وپرورش، آغاز بودجه‌ریزی عملیاتی، توجه به مدیریت آموزشگاهی، ساماندهی به توزیع نیروی انسانی و دانشگاه فرهنگیان است که از یک‌سو با مفاد سند تحول بنیادین سازگارند و از سوی دیگر به نحوی جزو زیرساخت‌ها و مقدمات اجرای عموم راهکارهای سند تحول به‌حساب می‌آیند.

    ۳ شهریور ۱۳۹۳
    مروری بر تحولات آموزشی در ایران؛ بازخوانی تجربه دوره پیش‌دانشگاهی

    تجربه پیش دانشگاهی چراغ راه تحول در نظام آموزش و پرورش>

    در تغییر نظام آموزشی کشور به ۶-۳-۳، هنوز جزئیات ساختار دوره متوسطه دوم (دبیرستان) مشخص نشده است. بررسی نقاط قوت و ضعف تجربه طرح دوره پیش‌دانشگاهی و طرح‌های مشابه می‌تواند مقدمه‌ی طراحی ساختار مذکور باشد.

    ۲۸ مرداد ۱۳۹۳
    هدایت تحصیلی در ایران (3)

    «آشنایی با اصول و فنون انتخاب رشته»‌آموزشی راهبردی اما مغفول در آموزش و پرورش>

    «تعیین رشته تحصیلی» با «انتخاب عاقلانه رشته» متفاوت است و هدایت تحصیلی کارآمد باید دانش‌آموزان را در تعیین رشته، به سمت انتخاب‌گری عقلانی سوق دهد.

    ۲۷ مرداد ۱۳۹۳

    ارزش وظیفه‌مداری، حلقه‌ی مفقوده در سیاست‌گذاری اشتغال زنان>

    جالب است که اصل وظیفه‌مداری را جوامع غربی حتی در بازی‌ فوتبال رعایت می‌کنند چرا که در صورت عدم رعایت این اصل، تعادل سیستم اجتماعی فوتبال به هم خورده و خرده‌سیستم های اجتماعی بازی به یک سمت رغبت پیدا می‌کنند. این در حالی است که در جامعه‌ی ایران به دلیل مغفول ماندن اصل وظیفه‌مداری، تعادل اجتماعی در بسیاری از حوزه‌ها به هم خورده است

    ۲۶ مرداد ۱۳۹۳
    دومین شماره «پُرسا» و پیگیری رخدادهای آموزش و پرورش در هفته‌ای که گذشت...

    سهم آموزش و پرورش از تولید ناخالص را دریابید!>

    در سطح بین‌المللی به‌طور متوسط منابع دولتی آموزش و پرورش حدود ۵ درصد از تولید ناخالص داخلی کشورها را به خود اختصاص داده است. اما در ایران، سهم اعتبارات آموزش و پرورش از تولید ناخالص داخلی طی سال ۸۸ -۹۲، از حدود ۴ درصد به زیر ۲ درصد کاهش یافته است!

    ۲۲ مرداد ۱۳۹۳
    خبرنامه پایش و رصد سیاست‌های آموزشی (پُـرسـا)+شماره اول

    تفسیر غیرحاکمیتی از آموزش و پرورش و چالش نیروی انسانی>

    گزارش­های رصدی پُـرسا، ارائه­‌ی مختصری است از آنچه در چند روز گذشته در رسانه­‌ها انعکاس یافته. امید می­‌رود که مطالعه‌­ی این سطور، مقدمه­‌ای باشد برای رسیدن به تحلیلی خردمندانه و نگاهی ژرف­تر به رویدادها.

    ۱۹ مرداد ۱۳۹۳

    وزارت آموزش‌و‌پرورش و مساله‌ای به نام «اقتصاد مقاومتی»>

    در اقتصاد مقاومتی، وزارت آموزش و پرورش می‌تواند نقشی دو وجهی داشته باشد؛ از یک وجه، این وزارتخانه در اقتصاد مقاومتی همچون سایر نهادها و دستگاه‌های دیگر مورد توجه قرار می‌گیرد (نقش عمومی). از وجهی دیگر، نقش این وزارتخانه بنا به رسالت و مأموریت ویژه‌ای که بر عهده دارد،‌ در امر اقتصاد مقاومتی قابل تامل خواهد بود (نقش ویژه).