اجرای سند تحول بنیادین وظیفه اصلی دولت دوازدهم در حوزه آموزش و پرورش

کارشناس حوزه آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت توجه جدی به اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پروش، گفت: وظیفه اصلی دولت دوازدهم در حوزه آموزش و پرورش اجرای سند تحول بنیادین بر مبنای برنامه ششم توسعه و همچنین جبران عقب افتادگی‎ها در این حوزه است.


    ۲۵ فروردین ۱۳۹۵
    مصاحبه با دکتر حسن سبحانی

    آموزش و پرورش بنگاه اقتصادی نیست!>

    گاهی دولت‌ها مردم را تشویق می‌کنند تا وارد کشاورزی یا صنعت شوند که این امر پسندیده‌ای هست، چون اصولاً از وظایف ذاتی دولت پرداختن به کشاورزی و یا صنعت نیست. اما بعضی عرصه‌ها جزء وظایف ذاتی دولت‌هاست، مثل آموزش و پرورش، بهداشت و حتی در مواردی درمان و رفاه اجتماعی.

    ۲۲ فروردین ۱۳۹۵
    پرسای 59 منتشر شد

    طرح رتبه‌بندی معلمان به سال ۹۶ حواله می‌شود؟>

    سال۹۵ در حالی آغاز می‌شود که فرهنگیان چشم انتظار تعیین تکلیف نهایی طرح رتبه‌بندی معلمان هستند. در این شماره از خبرنامه پرسا فراز و فرود اجرای یکی از پیش‌نیازهای طرح رتبه‌بندی معلمان بررسی می‌شود. به نظر می‌رسد اجرای کامل طرح رتبه‌بندی به سال ۹۶ حواله شود.

    ۲۲ اسفند ۱۳۹۴
    پنجاه و هشتمین شماره از خبرنامه پُرسا

    حواله مجدد آموزش و پرورش به بنگاه‌های مالی>

    ساختمان بهارستان، این روزها توجهات بسیاری را به خود جلب نموده است. بودجه درنظر گرفته شده برای آموزش و پرورش از سوی کمیسیون تلفیق و همچنین اظهارات تأمل برانگیز رئیس کمیسیون آموزش درباره مدارس غیردولتی دو موضوع از موضوعات پُرسای ۵۸ را به خود اختصاص دادند.

    ۱۱ اسفند ۱۳۹۴
    بازنشر/ آسیب شناسی مهدکودک‌ها در ایران(2)

    دوگانگی تربیتی، آسیب اصلی مهدکودک‌ها>

    آن چیزی که ما باید به سمت آن برویم، دستگاهی است که آموزش بین مهدکودک و خانه را متکفل شود. مادر یاد بگیرد چگونه با بچه برخورد کند، مربی هم همین‌طور. در بسیاری از کشورها قبل از این‌که مادر باردار شود، برای تربیت فرزند چنین آموزش‌هایی را می‌بیند. اما در کشور ما چنین دستگاهی وجود ندارد.

    ۸ اسفند ۱۳۹۴

    پرسای ۵۶: هشدار آموزشی؛ میانگین «۱۲» برای نمرات امتحان نهایی>

    وقتی که مرکز سنجش آموزش و پرورش سال گذشته به جمع آوری یکپارچه نمرات امتحان نهایی اقدام کرد، شاید کسی تصور نمی‌کرد که میانگین نمرات تجمیعی این قدر پایین باشد. اما مرکز سنجش این ارزیابی را در سال ۹۴ نیز پیگیری نمود که بر اساس یافته‌ها، امسال نیز نتایج امتحانات وضعیت قابل قبولی نداشت.

    ۵ اسفند ۱۳۹۴
    چهارمین شماره خبرتاک منتشر شد

    یکپارچه‌­سازی مدیریت پیش­‌دبستانی؛ از تصمیم تا اجرا>

    در چهارمین شماره از خبرتاک (خبرنامه تربیت اَوان کودکی) مهمترین تحولات ماه‌های اخیر در جهت تحقق مدیریت یکپارچه نه چندان موفق آموزش پیش‌دبستانی، وضعیت آماری کودکان تحت پوشش، نظارت بر مراکز پیش‌دبستانی، وضعیت مربیان پیش‌دبستانی و عدالت آموزشی بررسی شده است.

    ۴ اسفند ۱۳۹۴
    پنجاه‌وپنجمین شماره از خبرنامه پُرسا

    «مزرعه مادر» آموزش‌وپرورش در انتظار باغبان است>

    باتوجه به قوانین بالادستی، دانشگاه فرهنگیان نیازمند جذب ۱۴۰۰ عضو هیئت علمی جدید است؛ در حالی که این دانشگاه فقط برای جذب ۵۰ استاد جدید مجوز دارد! به نظر می‌رسد سازمان مدیریت باید در سیاست‌های خویش درقبال دانشگاه فرهنگیان، به عنوان مزرعه مادر آموزش و پرورش تجدید نظر کند.

    ۳ اسفند ۱۳۹۴
    تکرار/آسیب‌شناسی مهدکودک‌ها در ایران(1)

    گسترش پدیده مهدکودک، آری یا نه؟>

    امروزه «مهدکودک» به‌عنوان نهادی پذیرفته‌شده درآمده و جای خود را در هر شکلی از زندگی فارغ از سلیقه‌های موجود تربیتی بازکرده است؛ به نظر می‌رسد بازبینی اصل مهدکودک و گسترش آن بحثی است که باید مورد پرسش مجدد قرار گیرد و بر اساس مبانی تمدن نوین اسلامی جایگاه آن ترسیم شود.

    ۳۰ بهمن ۱۳۹۴

    برجام به کتاب درس تاریخ وارد نشده است>

    مدیرکل دفتر تألیف کتاب‌های درسی وزارت آموزش‌وپرورش گفت:‌ برجام به کتاب درس تاریخ وارد نشده است اما مدارس به خواست خود می‌توانند در قالب فعالیت‌های فوق برنامه و مکمل درخصوص برجام به دانش‌آموزان اطللاعاتی را ارائه دهند.

    ۲۹ بهمن ۱۳۹۴

    پرسا۵۴: انتخاب رشته‌ی ناگهانی، «ناگهانی» تصویب شد>

    تصمیم ناگهانی شورای عالی آموزش و پرورش درباره شیوه هدایت تحصیلی، تشکیل شورای راهبری اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و نقش دانشگاه فرهنگیان در تأمین نیروی انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش موضوعاتی‌اند که در این شماره از خبرنامه آموزش و پرورش بررسی شدند.

    ۲۹ بهمن ۱۳۹۴

    نمی‌توان نسبت «یک به ۲۱» معلم به دانش‌آموزان را به کل کشور تعمیم داد>

    عضو هیات رئیسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در حالی که معتقد است نمی‌توان نسبت «یک به ۲۱» معلم به دانش‌آموزان را به کل کشور تعمیم داد، گفت: در بسیاری از مناطق کشور کلاس‌های درس با جمعیت بالا برگزار می‌شوند.

    ۲۰ بهمن ۱۳۹۴

    پُرسا ۵۳: لایحه مدارس غیردولتی در برزخ تصویب>

    سرگردانی لایحه مدارس غیردولتی در راهروهای ساختمان بهارستان، کمبود مشاور در مدارس و نیز همکاری ۷۰ درصدی نهضت سوادآموزی با بخش خصوصی، موضوعاتی هستند که در این شماره از خبرنامه پُرسا بررسی می‌شوند.

    ۱۰ بهمن ۱۳۹۴

    لایحه مدارس غیردولتی بر اساس کدام سیاست‌هاست؟>

    در مورد لایحه تأسیس و اداره مدارس غیردولتی انتظار می‌رود که مجلس با استعلام سیاستی از شورای عالی انقلاب فرهنگی، قانونی را به تصویب برساند که به صلاح نظام تعلیم و تربیت کشور باشد.

    ۱۰ بهمن ۱۳۹۴

    پُرسا ۵۲: آینده قانون مدارس غیردولتی در دست وُکلای ملت>

    چند ماهی است که لایحه جنجال برانگیز دائمی شدن قانون مدارس غیردولتی میان اهالی مجلس و دولت در رفت و آمد است. به نظر می‌رسد مجلس در حالی باید درباره دائمی شدن قانون مدارس غیردولتی تصمیم بگیرد که تاکنون ارزیابی جامعی از عملکرد سی‌ساله این مدارس از سوی مراجع ذی‌ربط منتشر نشده است.

    ۷ بهمن ۱۳۹۴

    نگاهی به ۱۰ سیستم آموزشی موفق در جهان>

    شاید بسیاری از شما با خود فکر کنید بهترین سیستم آموزشی مربوط به کشور آمریکا یا یکی از کشورهای غربی است. اما برخلاف تصور اغلب مردم، برترین سیستم‌های آموزشی مربوط به آسیا و به خصوص شرق آسیاست.

    ۵ بهمن ۱۳۹۴

    پرسای۵۱: حکایت برنامه‌ی توسعه‌ای که آموزش‌وپرورش را ندید…>

    نگاهی گذرا به لایحه احکام مورد نیاز اجرای برنامه ششم نشان می‌دهد که دست لایحه مذکور برای آموزش و پرورش خالی است؛ به‌طوریکه می‌توان گفت تنها سهم اختصاصی آموزش و پرورش از مواد ۳۱ گانه لایحه، تنها یک بند از ماده ۱۴ است!

    ۴ بهمن ۱۳۹۴
    بسیج دانشجویی دانشکده‌های روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه‌های کشور خطاب به نمایندگان مجلس:

    لایحه دائمی‌شدن قانون «مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی» را اصلاح کنید>

    در این نامه آمده است: لازم به یادآوری نیست که آموزش و پرورش اسلامی از ارکان مهم جامعه اسلامی است و آرمان‌های انقلاب اسلامی می‌طلبد تا برنامه‌ریزان و سیاست‌گذاران آن را به دامان آلوده بازار آزاد که تنها به سود اقتصادی و منافع سیاسی خود می‌اندیشد، نسپارند.

    ۲۹ دی ۱۳۹۴

    پُرسا ۵۰: آماده‌باشِ اجرای گام دوم طرح رتبه بندی معلمان>

    نخستین گام از تدوین نظام سنجش صلاحیت‌های معلمی برداشته شد. تدوین کامل این نظام یکی از پیش نیازهای اجرای طرح رتبه بندی معلمان است. طرحی که طبق وعده مسئولین، از مهرماه سال بعد به‌صورت کامل به اجرا در خواهد آمد.

    ۲۲ دی ۱۳۹۴

    در برنامه ثریا، با موضوع خصوصی‌سازی آموزشی چه گذشت؟>

    اگر دولت به بخش آموزش و پرورش به عنوان یک بخش حاکمیتی نگاه کند باید بودجه آن را تأمین کند چه چیزی مهم‌تر از آموزش و پرورش است؛ ما در حال حاضر می‌بینیم دولت به خیلی از صنایع که اتفاقاً در دنیا به بخش خصوصی واگذار می‌شود حاضر است حمایت کند و یارانه بدهد، چرا به آموزش و پرورش یارانه‌ای نمی‌دهد؟

    ۱۶ دی ۱۳۹۴
    در برنامه این هفته ثریا مطرح می‌شود:

    آسیب‌شناسی واگذاری مدارس دولتی به بخش خصوصی>

    با توجه به تاکیدات قانون اساسی مبنی بر گسترش آموزش و پرورش رایگان و نیز برنامه ها و اقدامات گذشته متولیان آموزش کشور در راستای خصوصی سازی خدمات آموزشی کشور، ثریا در برنامه زنده امروز خود، به چالش های این حوزه می پردازد.