وزیر آموزش‌وپرورش در گفتگو با عیارآنلاین خبر داد:

تکمیل زیرنظام‌های سند تحول بنیادین تا ۳ ماه آینده

بطحایی گفت: از زیرنظام‌های سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش ۲ زیر نظام باقی مانده است که این دو زیر نظام هم تهیه شده و آماده طرح در شورای عالی آموزش و پرورش است. ظرف مدت ۳ ماه آیند هر ۲ زیر نظام بررسی، تصویب و ابلاغ می‌شود.


    ۲۴ خرداد ۱۳۹۶
    نگاهی به علل توجه به اسناد بین‌المللی مانند 2030

    معطل ماندن سند تحول ناشی از عدم مطالبه نهادهای مسئول>

    مطالبه نهادهای بین‌المللی از دولت نسبت به پیشرفت اسناد بین‌المللی و لزوم گزارش‌دهی مستمر مسئولین در این خصوص، موجب می‌شود که این اسناد جدی گرفته شده و برای اجرای آن‌ها در اسرع وقت برنامه‌ریزی گردد. این در حالی است که نهادهای داخلی نسبت به اجرای اسناد ملی، مطالبه جدی انجام نمی‌دهند.

    ۲۴ خرداد ۱۳۹۶
    در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب شد:

    هر سند مغایر با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ملغی می‌شود>

    دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره سند ۲۰۳۰ گفت: هر سند، بیانیه یا موضوع دیگر که مغایر سند تحول باشد از نظر شورای عالی انقلاب فرهنگی ملغی و کان لم یکن است.

    ۲۳ خرداد ۱۳۹۶
    آزمون شورای عالی انقلاب فرهنگی

    آیا قطار آموزش‌وپرورش از ریل سند ۲۰۳۰ به ریل سند تحول هدایت می‌شود؟>

    اکنون که بررسی سند ۲۰۳۰، موضوع اصلی شورای عالی انقلاب فرهنگی شده است، فرصت بسیار مناسبی است که برای پرهیز از انحرافات مشابه و به منظور تسریع روند اجرای معقول سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، تشکیل ستاد راهبری اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در دستور کار این شورا قرار گیرد.

    ۲۱ خرداد ۱۳۹۶

    مقاومت در مقابل سند ۲۰۳۰ مقاومت برای استقلال و نفی نظام سلطه است>

    فارغ از محتوای سند ۲۰۳۰ این مساله که امورات نظام اسلامی در حوزه آموزش و پرورش را به جای آنکه سیاست‌های کلی تعیین شده از سوی ولی‌فقیه مشخص کند، یک سند بین‌المللی مبتنی بر تفکر اومانیستی مشخص کند مهم‌ترین مشکل پذیرش سند ۲۰۳۰ است.

    ۲۱ خرداد ۱۳۹۶
    رئیس مؤسسه حکمت و فلسفه:

    سبک زندگی‌ای که سند ۲۰۳۰ بیان کرده است، مبتنی بر کدام مبنای فلسفی است؟>

    حجت الاسلام خسروپناه ضمن تأکید بر سابقه طولانی ایران اسلامی در حکمت، فلسفه، فقه و اخلاق، گفت: چرا باید در سبک زندگی و فرهنگ تعلیم و تربیت تابع سندی باشد که زاییده مبانی معرفتی و ارزشی دیگری است. سبک زندگی‌ای که این سند بیان کرده مبتنی بر کدام مبنای فلسفی است؟

    ۲۰ خرداد ۱۳۹۶

    سرعت عمل در اجرای سند ۲۰۳۰ را در سند تحول نداشتیم!>

    معاون فرهنگی و پرورشی وزارت آموزش‌وپرورش گفت: اگر ما می‎توانستیم همان سرعت عملی که در اجرای سند ۲۰۳۰ به دلیل وجود یک فشار روانی بین‌المللی داشتیم، در اجرای سند تحول هم از خود نشان دهیم، فکر می کنم سند تحول خیلی زودتر از این‌ها می‌توانست وارد فرآیند اجرایی شود.

    ۱۸ خرداد ۱۳۹۶

    تلاش همه‌جانبه برای غلبه گفتمان انقلاب در دانشگاه‌ها>

    مقام معظم رهبری در دیدار با دانشجویان ضمن تأکید بر گفتمان انقلاب فرمودند: مسئله سند ۲۰۳۰، مسئله استقلال است. حالا بعضی‌ها می‌آیند میگویند ما تحفّظ داده‌ایم؛ نه، بحث سر اینها نیست. حرف این است که نظام آموزشی کشور نباید بیرون کشور نوشته بشود.

    ۱۴ خرداد ۱۳۹۶
    عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی:

    سند ۲۰۳۰ «تضعیف نهاد خانواده» را هدف گرفته است>

    علم الهدی ضمن تأکید بر این که سند ۲۰۳۰ نظام خانواده را تضعیف میکند، گفت: سند ۲۰۳۰ که حاصل همه اسناد بین‌المللی بوده همانند تیری است که به سمت خانواده شلیک می‌شود.

    ۱۳ خرداد ۱۳۹۶

    «سند ۲۰۳۰ یونسکو» به دنبال تبدیل کودکان به بردگانی مطیع است>

    نامزد جایزه صلح نوبل ضمن بیان اینکه سند آموزشی ۲۰۳۰ یونسکو نادرست است، تصریح کرد که این سند یونسکو به دنبال تبدیل کودکان جهان به بردگانی مطیع است و به طور همزمان تمامی اشکال خلاقیت و اصالت را از بین می‌برد.

    ۱۳ خرداد ۱۳۹۶

    سند ۲۰۳۰ با اسناد بالادستی همخوانی ندارد>

    امام جمعه مشهد با بیان این که قسمت آموزش‌وپرورش سند ۲۰۳۰ در تعارض صریح با مبانی دینی و ارزش‌های اسلامی ما قرار دارد گفت: سند ۲۰۳۰ با اسناد بالادستی ما در آموزش‌وپرورش از قبیل سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش نمی‌سازد.

    ۱۰ خرداد ۱۳۹۶
    عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی در گفتگو با عیارآنلاین:

    سکوت دولت درباره علت عدم اطلاع‌رسانی سند ۲۰۳۰ به شورای عالی انقلاب فرهنگی>

    گلشنی با اشاره به جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی پیرامون سند ۲۰۳۰ گفت: دولت نسبت به علت عدم اطلاع‌رسانی مسئله سند ۲۰۳۰ به شورای عالی انقلاب فرهنگی پاسخی نداشت و در این راستا، امیدوارم شورای عالی انقلاب فرهنگی در جلسات بعد روی مواضع خود در مسئله سند ۲۰۳۰ اصرار و پافشاری نماید.

    ۱۰ خرداد ۱۳۹۶
    در گفتگو با عیارآنلاین عنوان شد:

    مخالفت مرکز پژوهش‌های مجلس با سند ۲۰۳۰>

    عبادی پیرامون نظر کارشناسی مرکز پژوهش‌های مجلس درخصوص سند ۲۰۳۰ گفت: در مجموع نظر کارشناسی مرکز پژوهش‌ها نسبت به این سند منفی بود و آن را در درازمدت برای کشور بی‌فایده می‌دانستند. ایجاد الزامات و تعهدات و تحمیل سیاست‌های فرهنگی مغایر با آداب‌ورسوم کشورها ازجمله نقدهای دیگر مرکز پژوهش‌های مجلس به سند مذکور بود.

    ۹ خرداد ۱۳۹۶
    بسیج دانشجویی دانشگاه امام صادق (ع) خطاب به مخبر دزفولی

    بی‌اطلاعی شورا از تصویب و اجرای سند ۲۰۳۰ عذری بدتر از گناه>

    بسیج دانشجویی دانشگاه امام صادق (ع) در نامه‌ای خطاب به مخبر دزفولی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی بی‌اطلاعی شورا از تصویب و اجرای سند ۲۰۳۰ را بهانه‌ای رنگ‌باخته و عذری بدتر از گناه دانست و معتقد بود آیا وقت آن نرسیده است که شورای عالی انقلاب فرهنگی به خاطر کم‌کاری‌های خود از پیش گاه ملت ایران متواضعانه عذرخواهی کند.

    ۹ خرداد ۱۳۹۶

    دولت در سند ۲۰۳۰ شورای عالی انقلاب فرهنگی را نادیده گرفته است>

    بسیج دانشجویی دانشگاه تهران، طی بیانیه‌ ای با اشاره به تبعات پذیرش سند ۲۰۳۰ در آینده و الزام‌آور بودن آن برای کشور آورده است که اگر همین عزم و اراده‎ای که در مورد اجرایی کردن سند ۲۰۳۰ انجام گرفت در موضوع اجرایی شدن سند تحول بومی انجام میگرفت، چند سالی از تحول در نظام آموزش و پرورش در کشور میگذشت!

    ۹ خرداد ۱۳۹۶

    نقدهای انحرافی به سند ۲۰۳۰، گردوغباری برای فراموشی نقد اصلی!>

    امروز دولت در حال پاسخگویی به نقدهایی از سند ۲۰۳۰ است که اگر چه در صحن جامعه مطرح شده‌اند، اما حاشیه‌ای و انحرافی‌اند. باید مجالی باز کرد تا اصل بحث یعنی چرایی عدم اجرای اسناد ملی در حوزۀ آموزش و اهتمام مسئولانۀ دولت نسبت به اسناد وارداتی به عنوان محور گفتگوها و نقدها مطرح گردد.

    ۹ خرداد ۱۳۹۶

    اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی در خصوص سند ۲۰۳۰ چه می‌گویند؟>

    با وجود ورود مقام معظم رهبری به مسئله سند ۲۰۳۰ و مخالفت رسمی ایشان با این سند، همچنان تعداد قابل‌توجهی از اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی موضع خود را در این خصوص مشخص ننموده‌اند.

    ۷ خرداد ۱۳۹۶

    آیا بیانیه آموزش ۲۰۳۰ برای ایران الزام آور است؟>

    کارشناسان عقیده دارند سند ۲۰۳۰ برای کشور الزام‌آور خواهد بود و بر اساس ادبیات حقوق بین‌الملل، «حقّ تحفظِ» مطرح شده از سوی ایران (Reservation)، همان «حقّ شرط» است و با توجه به گزاره‌های سند ۲۰۳۰ و نیز قوانین بین‌الملل، حقّ شرط ایران در قبال این سند، قابل خدشه خواهد بود.

    ۷ خرداد ۱۳۹۶
    عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی در گفت‎وگو با عیارآنلاین:

    سندهایی مانند سند ۲۰۳۰ راه نفوذ به کشور را باز می‌کند!>

    مهدی گلشنی با اشاره به اینکه سندهایی مانند ۲۰۳۰ راه نفوذ را باز می‌کنند، بیان داشت: نباید خودمان را چشم و گوش بسته تسلیم این اسناد کنیم و شورا باید به این مسئله ورود پیدا کند.

    ۶ خرداد ۱۳۹۶

    مخالفت جمعی از اساتید و تشکل‌های دانشجویی با سند ۲۰۳۰ یونسکو>

    جمعی از اساتید و تشکل‌های دانشجویی دانشگاه‌ها با صدور بیانیه‌ای، مخالفت خود را با اجرای سند ۲۰۳۰ در کشور اعلام کردند.

    ۵ خرداد ۱۳۹۶
    گزارشی از روند تصویب و ماهیت سند ۲۰۳۰:

    سند ۲۰۳۰ کجا را نشانه گرفته است؟>

    با پذیرش سند ۲۰۳۰ علاوه‌بر تغییراتی که در نظام آموزشی کشور پدید می‌آید، این تعهد به وجود می‌آید که مهم‌ترین آمار‌ها و اطلاعات که مربوط به نسل جوان و نوجوان کشور است به صورت گزارش‌های مداوم به نهادهای بیگانه اعلام شود.