اجرای سند تحول بنیادین وظیفه اصلی دولت دوازدهم در حوزه آموزش و پرورش

کارشناس حوزه آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت توجه جدی به اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پروش، گفت: وظیفه اصلی دولت دوازدهم در حوزه آموزش و پرورش اجرای سند تحول بنیادین بر مبنای برنامه ششم توسعه و همچنین جبران عقب افتادگی‎ها در این حوزه است.


    ۱۴ مهر ۱۳۹۵

    آزمون استخدامی آموزش‌وپرورش و یک توصیه>

    توصیه می‌شود که وزارت آموزش و پرورش برای جذب و تربیت معلم، نحوه تعامل خود با سایر دستگاه‌ها را در قالب آیین‌نامه‌ای مصوب، معین کند تا وزارت‌خانه برای برگزاری آزمون و دوره‌ آموزشی گرفتار تأخیرهای پی‌درپی نشود.

    ۱۳ مهر ۱۳۹۵
    پُرسا 74 منتشر شد

    آزمون استخدامی آموزش و پرورش به سرنوشت سال قبل دچار شد>

    سرنوشت مشابه آزمون استخدامی سال ۹۴ و ۹۵، وضعیت بودجه آموزش و پرورش در سال‌های اخیر و استیضاح وزیر آموزش و پرورش، موضوعاتی بودند که در این شماره از خبرنامه پرسا بررسی می‌شوند.

    ۱۰ مهر ۱۳۹۵

    هدایت تحصیلی پایه نهم، طرحی با چاشنی شتاب‌زدگی>

    گرچه بازنگری در شیوه هدایت تحصیلی متناسب با چارچوب تعیین‌شده در سند تحول بنیادین امری لازم است، اما اقدامات شتاب‌زده و سوءتدبیرها می‌تواند پیامدهایی بسیار منفی برای نظام تعلیم و تربیت کشور در پی داشته باشد و چه بسا حرکت قطار تحول را با دشواری‌های بیشتری همراه کند یا به انحراف بکشاند.

    ۵ مهر ۱۳۹۵
    پُرسا 73 منتشر شد

    طرح رتبه‌بندی معلمان: گاهی در مجلس، گاهی در دولت>

    استقرار رتبه‌بندی حرفه‌ای معلمان مستلزم تدوین نظام «سنجش صلاحیت‌های معلمی» است؛ نظامی که طبق وعده‌ها تا پایان سال ۹۵ تدوین نخواهد شد. به نظر می‌رسد نمایندگان مجلس و مسئولین وزارتخانه جهت تحقق رتبه‌‌بندی باید به فکر تسریع در تهیه نظام سنجش صلاحیت‌های معلمی باشند.

    ۱۵ شهریور ۱۳۹۵
    پُرسا 72 منتشر شد

    یک بام و دو هوا؛ مدارس غیردولتی یا مدارس خاص؟>

    در این شماره از خبرنامه پُرسا «سهم آموزش و پرورش از احکام برنامه ششم توسعه»، «تنگناهای اجرای شیوه جدید هدایت تحصیلی» و «سیاست متعارض آموزش و پرورش در قبال کاهش مدارس خاص و غیردولتی» بررسی شده است.

    ۱۳ شهریور ۱۳۹۵
    در آرزوی تحول

    بررسی عملکرد وزیر آموزش‌وپرورش در سال سوم دولت تدبیر و امید>

    در دوازدهمین گزارش از پرونده «فصل برداشت»، با عنوان «در آرزوی تحول»، عملکرد علی‌اصغر فانی، وزیر آموزش و پرورش دولت یازدهم مورد بررسی قرار گرفته است.

    ۵ شهریور ۱۳۹۵

    پرونده ویژه «فصل برداشت» + دانلود>

    پرونده «فصل برداشت» به دنبال آنست تا عملکرد دولتمردان را با استناد به منابع و گزارش‌های رسمی آشکار، به تصویر بکشد تا از قبَل این امر، میزان انطباق اقدامات مسئولین و اسناد کلان کشور مشخص شود.

    ۲۷ مرداد ۱۳۹۵

    سیاست‌گذاری، حلقه مفقوده تربیت کودکان>

    به­ رغم اهمیت تربیت اوان کودکی ازمنظر اسلام وصاحب‌نظران، در حوزه­‌های مختلف مربوط به این دوره­ کشوربا خلأ یا ضعف جدی درسیاست‌گذاری مواجه­ است که ناکارآمدی برنامه های مهدکودک ها ازاین جمله است.

    ۲۶ مرداد ۱۳۹۵

    بی‌عدالتی آموزشی از مرحله آموزش تا مرحله ارزشیابی و جایابی>

    خدمات آموزشی در مدارس شهرستان‌ها بسیار ضعیف‌تر از مراکز استان‌ها و پایتخت است. شاید یکی از دلایل این موضوع امکان رشد معلمان در شهرهای بزرگ باشد که آنان را به مهاجرت از شهرها و روستاهایشان به مراکز استان‌ها و تهران ترغیب می‌کند.

    ۱۴ مرداد ۱۳۹۵

    لزوم اهتمام بیشتر آموزش و پرورش به ایجاد شهرک های آموزشی>

    به گزارش عیارآنلاین، منبع: شواری عالی انقلاب فرهنگی

    ۱۴ مرداد ۱۳۹۵

    نقش تاثیر گذار منزلت اجتماعی و درآمد مشاغل مختلف در هدایت تحصیلی>

    مخبر دزفولی، دبیرشورای عالی انقلاب فرهنگی: هدایت تحصیلی نباید شکل اجبار به خود بگیرد و استعداد و علاقه دانش‌آموز باید به صورت هماهنگ مد نظر باشد./ منزلت اجتماعی و درآمد مشاغل مختلف در زمینه هدایت تحصیلی موثر است.

    ۱۴ مرداد ۱۳۹۵

    روحانی: حق ندارید هدایت تحصیلی را اجبار کنید>

    روحانی، رئیس جمهور ایران: گفتم که حق ندارید در این مسئله بچه‌ها را اجبار کنید بلکه ما باید یک چارچوب و مقرراتی را بگذاریم نه اینکه یک فرد بتواند برای دیگران تصمیم بگیرد./ وقتی تصمیم به فرد واگذار شود آن وقت تصمیم سلیقه‌ای، ظلم و اجحاف می‌شود.

    ۱۴ مرداد ۱۳۹۵

    تعویق اجرای طرح هدایت تحصیلی، در راستای تحقق صددرصدی شرایط>

    قمی، عضو کمیسیون آموزش ‌و تحقیقات مجلس شورای اسلامی: بر اساس منطق، دانش آموزان باید در رشته مورد علاقه‌شان تحصیل کنند./ اجرای اجباری طرح هدایت تحصیلی فعلا به تعویق افتاده است تا شرایط مناسب برای تحقق صددرصدی فراهم شود./ اجرای این طرح به دلیل عدم آماده‌سازی ذهنی دانش آموزان و والدین با مشکلات متعددی روبرو شده است.

    ۱۴ مرداد ۱۳۹۵

    پیگیری نیروهای آزاد نهضت سوادآموزی برای استخدام در آموزش و پرورش>

    گزارش// اگر آموزش و پرورش در یک موضوعی از بخش غیردولتی خرید خدمت می‌کند، یعنی نمی‌خواهد؛ نیروی مستمر داشته باشد./ تاکنون حق بیمه را به شرکت‌های طرف قرار داد پرداخت کرده‌ایم./ نمایندگان وعده دادند؛ پس از تعطیلات مجلس، طرح جذب حق التدریس آموزش‌دهندگان را به صحن علنی خواهند برد./ وعده استخدام به آموزش‌دهندگان و نیروهای آزاد نداده‌ایم.

    ۱۰ مرداد ۱۳۹۵
    معاون آموزش ابتدایی:

    چتر پوشش آموزشهای پیش دبستانی در سطح ایران به ۶۵ درصد می رسد>

    دیمه ور، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش: چتر پوشش آموزشهای پیش دبستانی در سطح ایران به ۶۵ درصد می رسد./ تمامی نوآموزان در مناطق محروم، دوزبانه و عشایری زیر پوشش رایگان آموزشهای پیش دبستانی قرار می گیرند./ ۱۷۰ هزار دانش آموز عشایر در ایران تحصیل می کنند که افزون بر ۸۲ درصد آنها یعنی ۱۴۵ هزار نفر در دوره ابتدایی شاغل به تحصیل هستند.

    ۲۸ تیر ۱۳۹۵

    آیا ابهامات اساسی «لایحه مدارس غیردولتی» در «خانه ملت» رفع می‌شود؟>

    انتساب خصوصی‌سازی به لایحه مدارس غیردولتی، یکی از دلایل اصلی شورای نگهبان در رد مصوبه مجلس بود. به نظر می‌رسد نمایندگان مجلس برای رفع ابهام فوق باید به دور از هرگونه تعجیل، بررسی‌های کارشناسی بیشتری را انجام دهند.

    ۲۳ تیر ۱۳۹۵
    کار جالب دانش‌آموزان شرف‌الدین در معرفی علوم انسانی

    به درد ریاضی نمی‌خورد! برود انسانی>

    تعدادی از دانش‌آموزان مدرسه تخصصی علوم انسانی شرف‌الدین با دانش‌آموزان رشته‌های مختلف مصاحبه‌هایی کرده‌اند و با کنار هم گذاشتن مصاحبه‌ها، کلیپی ساخته‌اند تا دغدغه‌های دانش‌آموزان نسبت به علوم انسانی را به تصویر بکشند.

    ۲۳ تیر ۱۳۹۵
    پُرسا 71 منتشر شد

    ظرفیتی مغفول به نام قانون شوراهای آموزش و پرورش>

    استفاده از ظرفیت‌های مغفول قانون شوراهای آموزش و پرورش، عدم تصویب اهداف دوره‌های تحصیلی و پیگیری تأکید رهبر انقلاب مبنی بر شکست انحصار آموزش زبان انگلیسی در مدارس از موضوعاتی هستند که در این شماره از خبرنامه پُرسا بررسی خواهند شد.

    ۸ تیر ۱۳۹۵
    پُرسا 70 منتشر شد

    حکایت تقویم نامنعطف آموزشی و آموزش‌وپرورشِ تماشاچی>

    مسئله «تعیین تکلیف مدیریت و نظارت بر مهدهای کودک» و «فراز و فرودهای آزمون جامع سنجش صلاحیت‌های معلمی دانشگاه فرهنگیان» به همراه ضرورت‌های «اصلاح تقویم آموزشی کشور» موضوعات این شماره از خبرنامه پرسا را تشکیل می‌دهند.

    ۵ تیر ۱۳۹۵

    کوچ کیفیت از مدارس دولتی به غیردولتی>

    وزارت آموزش و پرورش در سیاستی نسنجیده، در طول قریب به سی سال اخیر، بخش قابل ملاحظه‌ای از معلمان توانمند و دانش‌آموزان مستعد مدارس دولتی را به طور غیرمستقیم به مدارس غیردولتی سوق داده و در حال حاضر این روند تشدید نیز شده است. پیامد اجرای چنین سیاستی، تضعیف روزافزون مدارس دولتی است.