اجرای سند تحول بنیادین وظیفه اصلی دولت دوازدهم در حوزه آموزش و پرورش

کارشناس حوزه آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت توجه جدی به اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پروش، گفت: وظیفه اصلی دولت دوازدهم در حوزه آموزش و پرورش اجرای سند تحول بنیادین بر مبنای برنامه ششم توسعه و همچنین جبران عقب افتادگی‎ها در این حوزه است.


    ۹ بهمن ۱۳۹۲

    راه‌اندازی دوره تربیت نیمه‌تخصصی، راهکار اصلاح ساختار آموزشی>

    در نظام آموزشی فعلی، به‌واسطه تخصص‌زدگی افراطی، سطح دشواری دروس به‌ویژه در دوره دبیرستان تا حدی است که دانش‌آموزان با توانایی متوسط نیز با دشواری مواجه می‌شوند و از این رو مسایلی همچون ترک تحصیل و بی‌رغبتی به وجود می‌آید.

    ۲۸ آبان ۱۳۹۲

    فانی: به دنبال ارتقای کیفیت مدیریت آموزشگاهی هستیم>

    یکی از اولویت‌هایی که در دستور کار داریم، ارتقای کیفیت مدیریت آموزشگاهی است و با انتصاب مدیران با صلاحیت، با توان و حرفه‌ای دیگر شاهد این قبیل مسائل نخواهیم بود.

    ۴ آبان ۱۳۹۲
    به بهانه برگزاری جلسه رای اعتماد وزیر آ.پ:

    فقدان نگاه راهبردی در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش>

    آنچه می‌تواند عیار نقد برنامه‌های وزیر و قیاس بین نامزدهای تصدی این پست باشد، ارائه الگوهای عملیاتی برای اجرای سند تحول بر اساس تصویری جامع از زیرنظام‌ها و تلقی خاصی از اولویت‌ها است نه فقط تکرار مؤلفه‌های موجود در اسناد.

    ۱۷ مهر ۱۳۹۲

    آمارهای متناقض مرکز آمار و نهضت سوادآموزی در مورد بیسوادی>

    در حال حاضر در بیش از 18 هزار روستای کشور بیسوادی به صفر رسیده است و هیچ بیسوادی زیر 50 سال نداریم حتی یک نفر هم وجود ندارد، اما در سرشماری می‌گویند وجود دارد.

    ۲ مهر ۱۳۹۲

    نگاهی به بازگشایی مدارس و بحث عدالت آموزشی در مناطق محروم>

    امسال 170 هزار دانش‌آموز در بخش عشایری سال جدید تحصیلی را آغاز کردند که از این تعداد 125 هزار نفر در دوره ابتدایی تحصیل می‌کنند و مابقی در مقطع متوسطه اول و دوم مشغول تحصیل شدند.

    ۱۴ شهریور ۱۳۹۲
    قابل توجه مسئولین آموزش و پرورش:

    هزینه هر سه سال چاپ کتاب درسی معادل یک اختلاس 3000 میلیاردی!>

    چه ضرورتی دارد که کتاب‌های درسی که یک دانش‌آموز در طول سال تحصیلی با آن‌ها سر و کار خواهد داشت، لزوماً نو و متعلق به خود باشد؟ چرا دولت و سایر مردم باید هزینه این امر را بپردازند؟! در حال حاضر هر 3-4 سال، معادل اختلاس 3 هزار میلیاردی صرف هزینه چاپ غیر ضروری کتاب‌های درسی می‌شود!!

    ۶ شهریور ۱۳۹۲

    مزایا و معایب ورود تجهیزات هوشمندی چون تبلت به مدارس چیست؟>

    همواره کارشناسان از معایب استفاده مکرر کودکان و نوجوانان از فناوری‌های نوین صحبت کرده‌اند. نبود فرهنگ‌سازی مناسب برای استفاده از این تجهیزات مدرن مانند تبلت باعث می‌شود هدف غایی طراحی شده برای آن به چالش کشیده شود.

    ۲۱ مرداد ۱۳۹۲
    بررسی عملکرد وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش:

    رویکرد نجفی به امور پرورشی سخت‌افزاری است/دفاع نجفی از انحلال معاونت پرورشی>

    عملکرد نجفی در دوره هشت ساله وزارتش، نشان دهنده توجه وی به بخش پرورشی به ویژه با رویکرد سخت‌افزاری است و احداث کانون‌های تربیتی، اردوگاه‌ها، ورزشگاه‌ها، نمازخانه‌های مدارس و سایر تأسیساتی که در مجموعه معاونت پرورشی قابل تعریف بود، با جدیت دنبال شد

    ۲۰ مرداد ۱۳۹۲
    حجه‌الاسلام دکتر علی ذوعلم:

    مقصر ما هستیم نه آقای نجفی / ایشان برای وزارت آموزش و پرورش مناسب نیستند>

    از کسی که تحصیلات آکادمیک در حوزه‌ی تربیت، معارف دینی و انسان‌شناسی نداشته، نمی‌توان انتظار داشت که دیدگاه درست تربیتی داشته باشد. بنابراین ایشان مقصر نیستند بلکه اشکال از ما است که می‌خواهیم ایشان را در جایی به کار گیریم که نیاز به چنین دیدگاههایی دارد.

    ۲۰ مرداد ۱۳۹۲
    گفتگو با حجه‌الاسلام دکتر علی ذوعلم:

    چالش‌های دولت آینده در آموزش و پرورش/ سند تحول با رویکرد خصوصی‌سازی سازگار نیست>

    یکی از موارد همین‌جا است. اساساً آنچه در سند تحول بنیادین است، با رویکرد خصوصی‌سازی آموزش و پرورش و سبک کردن بار دولت هزینه‌های آموزش و پرورش سازگار نیست. بر اساس مبانی نظری سند، در یک نظام اسلامی یکی از مهمترین وظایف حاکمیت تقبل هزینه‌های تربیت است.

    ۲۰ مرداد ۱۳۹۲
    گفتگو با دکتر مهرمحمدی:

    چالش‌های وزیر آینده آموزش و پرورش از نگاه مشاور نجفی>

    آقای نجفی معتقدند که بعضی از بندهای قانونی که به توسعه مدارس غیر انتفاعی کمک می‌کرد اجرا نشده است و ایشان در نظر دارند که پیگیری کنند تا این قانون اجرا شود. به هر حال مدارس غیرانتفاعی قانون است ولو با مبانی نظری سند هم سازگار نباشد. البته به نظر من با مبانی سند منافات ندارد.

    ۱۴ مرداد ۱۳۹۲
    گزارشی از وزرای آموزش و پرورش:

    از ابتدای انقلاب تاکنون تنها دو وزیر آموزش و پرورش متخصص این رشته بوده‌اند+جدول وزرا>

    ملاک‌های یک وزیر شایسته برای آموزش و پرورش عمدتاً در حاشیه قرار دارند به نحوی که از میان یازده وزیر آموزش و پرورش بعد از انقلاب، فقط دو نفر دارای تحصیلات علمی مرتبط با آموزش و پرورش بوده‌اند که این موارد نیز عمدتاً مربوط به سال‌های ابتدایی انقلاب است.