قوانین حمایتی از دانشجویان متأهل در آلمان

قانون‌گذاری انجام‌شده در کشور آلمان نشان‌دهنده توجه ویژه دولتمردان این کشور به دانشجویان متأهل است. درواقع دولت آلمان با مدنظر قرار دادن دانشجویان به‌عنوان افرادی در سن ازدواج با ارائه مشوق‌هایی مالی و تامین مسکن موجب تسهیل تشکیل خانواده می‌شود. از سوی دیگر سیاست‌های حمایتی و تسهیلات رفاهی از دانشجویان متأهل به‌گونه‌ای تنظیم شده که دغدغه دانشجویان را در فرزندآوری و نگهداری و مراقبت از آن‌ها کاهش دهد.


    ۳۰ شهریور ۱۳۹۴
    سی‌امین بسته خبری علمی و فناوری منتشر شد

    آینده مبهم رشد علمی با آمارهای جذاب

    در این شماره به بررسی دو پرونده مهم در هفته گذشته پرداختیم. آمارهای ارائه شده توسط دفتر سیاست‌گذاری و پژوهش وزارت علوم و اقدامات این روزهای صندوق نوآوری و شکوفایی موضوع این پرونده‌ها می‌باشد.

    ۲۸ شهریور ۱۳۹۴
    بیست و نهمین بسته خبری علمی و فناوری منتشر شد

    ارتقای اساتید بدون وجاهت قانونی

    در این شماره به بررسی دو پرونده مهم در هفته گذشته پرداختیم. ابلاغ آئین نامه جدید ارتقای اساتید و سفر هیأت اتریشی به تهران موضوع این پرونده‌ها می‌باشد.

    ۲۸ شهریور ۱۳۹۴

    اقدامات ایران برای دستیابی به مرجعیت علمی جهان/شاخص‌های انتخاب سرآمدان علمی

    دبیر ستاد ویژه توسعه فناوری نانو معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری با بیان اینکه براساس سیاست‌های مقام معظم رهبری، ایران باید جزء مراجع علمی جهان باشد، گفت: فدراسیون سرآمدان علمی برای حمایت از سرآمدان راه‌اندازی شد.

    ۲۶ مرداد ۱۳۹۴
    میان ستاد توسعه علوم و فناوری های شناختی معاونت علمی و دانشگاه علوم پزشکی ایران

    تفاهم‌نامه همکاری برای بررسی اخلاقی پروپوزال‌های پژوهشی امضا شد

    تفاهم‌نامه مشترک بررسی اخلاقی پروپوزال های پژوهشی میان ستاد توسعه علوم و فناوریهای شناختی معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری و معاونت تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی ایران امضا شد.

    ۲۰ مرداد ۱۳۹۴

    در ضرورت آمایش آموزش عالی

    مراحل آموزشی در یک کشور از سطوح ابتدایی تا عالی آن مانند حلقه های یک زنجیر بهم متصل هستند و اگر نقصانی در یکی از سطوح در آن پیش آید اثر تخریبی بر سطوح دیگر خواهد گذاشت. یک نظام آموزش عالی باید از هرم توزیع مناسب دانشجویان و دانش آموختگان برخوردار باشد. عدم رعایت توزیع هرم گونه باعث کژ کارکردهایی در حوزه آموزش عالی میگردد.

    ۱۲ مرداد ۱۳۹۴
    بیست و چهارمین بسته خبری علم و فناوری منتشر شد

    راه علم و فناوری پس از رفع مانع تحریم

    در این شماره به بررسی سه پرونده مهم در هفته گذشته پرداختیم. مناسبات علمی در پسا تحریم، وضعیت سازمان فضایی و اوضاع دانشگاه پیام نور و وزارت علوم موضوع این پرونده‌ها می‌باشد.

    ۵ مرداد ۱۳۹۴
    بیست و سومین بسته خبری علم و فناوری منتشر شد

    مذاکرات فناورانه در وین

    در این شماره به بررسی دو پرونده مهم در هفته گذشته پرداختیم. سفر دکتر ستاری به اتریش و اظهار نظر معاون آموزشی وزارت علوم پیرامون کیفیت دانشگاه ها موضوع این پرونده‌ها می‌باشد.

    ۱۶ تیر ۱۳۹۴
    بیستمین بسته خبری علم و فناوری منتشر شد

    شیب ملایم رشد علمی

    در این شماره به بررسی چهار پرونده مهم در هفته گذشته پرداختیم. علم و فناوری در برنامه ششم توسعه، جایزه تجاری سازی معاونت علمی، شیب ملایم رشد علمی از زبان وزیر علوم و تغییر رویکرد بنیاد نخبگان موضوع این پرونده‌ها می‌باشد.

    ۱ تیر ۱۳۹۴
    در حاشیه لایحه برخورد با تقلب علمی

    با متقلب برخورد نکنید!

    همانطور که از همان ابتدای سال پیش بینی می‌شد، لایحه برخورد با تقلب علمی از موضوعات خبرساز این روزها شده است. لایحه ای که چند ماه قبل از طرف وزارت علوم برای بررسی در کمیسیون اجتماعی دولت آماده شد ولی هنوز خبری از آن نیست. حالا نمایندگان مجلس قصد دارند در این باره از وزیر علوم سوال کنند.

    ۳۱ خرداد ۱۳۹۴
    هجدهمین بسته خبری علمی و فناوری منتشر شد

    ۳۵ سال بدون تغییر!

    در این شماره به بررسی سه پرونده مهم در هفته گذشته پرداختیم. بازنگری برنامه درسی دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی، اقتصاد نفتی بجای اقتصاد دانش بنیان و طرح سوالی از وزیر علوم با موضوع تقلب علمی موضوع این پرونده‌ها می‌باشد.

    ۲۶ خرداد ۱۳۹۴

    رشد علمی در فراز یا نشیب؟

    مدتی قبل ۴ هزار و ۱۸۲ نفر از اساتید دانشگاه‌های کشور خطاب به رئیس‌جمهور کشورمان نامه‌ای نوشتند و نسبت به افت علمی کشور هشدار دادند. به دنبال این مسئله آمارهای متفاوتی در فضای علمی کشور پیرامون تولید علم بیان شد.

    ۲۰ خرداد ۱۳۹۴
    شانزدهمین بسته خبری علم و فناوری منتشر شد

    ۵ سال گذشت، ۵ بار تغییر کرد، حذف شد…!

    شانزدهمین بسته خبری علمی و فناوری که به مهم‌ترین رویدادهای این حوزه اختصاص دارد، منتشر شد. در این شماره به بررسی دو پرونده مهم در هفته گذشته پرداختیم. حذف کنکور تخصصی دکتری و آمار تولید علم ایران موضوع این پرونده‌ها می‌باشد.

    ۲ خرداد ۱۳۹۴

    سیطره قوانین و آیین‌نامه‌ها بر کارکرد پژوهشی دانشگاه‌ها

    دانشگاه­ها به‌عنوان نهادهای مجری، تحت سیطره آیین‌نامه‌ها و قوانین وضع‌شده از سوی وزارت علوم و نهادهای سیاست‌گذار برای رسیدن به اهداف فوق قرار دارد. اساتید و دانشجویان نیز پیرو سیاست­‌ها و آیین‌نامه‌های منبعث از آن، هستند. سیاست­‌هایی که شاید فی‌نفسه ایرادی به آن وارد نباشد، ولی آیا ابزار اجرایی آن توانسته اهداف موردنظر را پوشش دهد؟

    ۳۱ اردیبهشت ۱۳۹۴
    آیین‌نامه ارتقای اساتید در هزارتوی تغییر(2)

    اصلاح ساختار تامین مالی دانشگاهها، شاه کلید حل مشکلات

    در این رویکرد، دانشگاه و استادی که ثروت ایجاد کرده و در امتداد آن پیشرفت علمی مفیدی را نیز رقم‌زده باشد، شایسته تقدیر و ارتقا خواهد بود. درحالی‌که دانشگاه بودجه خود را با ارتقاهای ناکارآمد و بدون توجیه مصرف نمی‌کند، استادان نیز با رفع معضلات و نیازهای فناورانه کشور، هم درآمد بهتری داشته و هم افزایش رتبه منطقی پیدا خواهند کرد.

    ۲۸ اردیبهشت ۱۳۹۴
    سیزدهمین بسته خبری علمی و فناوری منتشر شد

    آیا دو خط موازی به هم می‌رسند؟

    در این شماره به بررسی سه پرونده مهم در هفته گذشته پرداختیم. طرح ادغام شورای عالی فناوری اطلاعات در شورای عالی فضای مجازی، جشنواره ملی فن‌آفرینی شیخ بهایی و ظرفیت‌های کماکان مازاد دانشگاه آزاد موضوع این پرونده‌ها می‌باشد.

    ۲۷ اردیبهشت ۱۳۹۴

    آیین‌نامه ارتقای اساتید در هزار توی تغییر(۱)

    با دقت در بند بند آیین‌نامه‌های ۱۰ سال گذشته ارتقای اساتید، آنچه به نظر می‌رسد عدم حصول نتیجه‌ای مطلوب از ادامه روند حاضر برای کشور و مردم خواهد بود که اگر چنین بود، بازخورد و نتیجه بخشی آن طی این سال‌ها بر همگان روشن می‌شد یا حداقل شاهد بازنویسی مکرر آن در بازه‌های زمانی کوتاه نبودیم.

    ۱۹ بهمن ۱۳۹۳
    سومین بسته خبری علم و فناوری منتشر شد

    هوای مه گرفتۀ فضایی

    سومین بسته خبری علمی و فناوری که به مهم ترین رویدادهای این حوزه اختصاص دارد، منتشر شد. در این شماره به بررسی بازدید رهبر معظم انقلاب از نمایشگاه دستاوردهای فناوری نانو، وضعیت سازمان فضایی کشور و فراخوان‌ های جذب اعضای هیأت علمی پرداختیم.

    ۱ دی ۱۳۹۳

    چرا آلمان صاحب بهترین نظام آموزشی و پژوهشی در جهان است؟

    یکی از بهترین نظامات آموزشی طراحی شده برای سطح‌بندی و نظام‌دادن انواع پژوهش‌ها در کشور آلمان اتفاق افتاده است. در مدل آلمانی نظام آموزش عالی هم در فرایند آموزشی و هم در فرایندهای پژوهشی به سه نوع متمایز تفکیک می‌شود؛ و هرکدام از این سه نوع واجد فرم‌های ویژه‌ی خود در نحوه‌ی آموزش و پژوهش هستند.

    ۳۰ مرداد ۱۳۹۳

    استیضاح وزیر علوم و چالش‌های فراموش شده آموزش عالی کشور

    دلایل اصلی نمایندگان برای استیضاح متمرکز بر مسائل سیاسی بود و آن‌ها نگران از ملتهب شدن فضای دانشگاه‌ها و به‌تبع آن کندی و توقف رشد علمی کشور بودند. اما اگر هدف اصلاح این سیستم باشد، حوزه آموزش عالی کشور با چالش‌های مهم دیگری نیز مواجه است که در مطالبات نمایندگان از فرجی‌دانا بسیار کمرنگ بود…

    ۲۶ مرداد ۱۳۹۳

    چرا اساتید دانشگاه انگیزه‌ای برای ارتباط با صنعت ندارند؟

    یکی از موانعی که در آیین نامه ارتقای اساتید در مورد ارتباط با صنعت وجود دارد این است که جهت دهي کلی اين آيين نامه بر روي ارائه مقالات غير مرتبط با نيازهاي کشور (بخصوص مقالات ISI) که عمدتا در مرز تکنولوژي قرار داشته و همپوشاني اندکي با نيازهاي داخلي دارند، است.