راهکار رفع نابسامانی‌ها در شیوه‌ی پذیرش مدارس متوسطه اول استعدادهای درخشان و نمونه‌دولتی

دلایلی نظیر استرس آزمون ورودی و آسیب‌های مترتب بر جداسازی دانش‌آموزان مستعد باعث شد که شورای عالی آموزش و پرورش تصمیم به حذف مدارس استعدادهای درخشان و نمونه دولتی در مقطع متوسطه اول بگیرد اما به نظر می‌رسد می‌توان به جای حذف صورت مسئله با پیاده سازی راهکارهایی بر معضلات ذکر شده فائق آمد.


    ۱۶ مرد ۱۳۹۷

    جامعه هدف اشتباه دولت در اعطای یارانه آموزش عالی

    یکی از اهداف مهم دولت‌ها در تامین مالی دانشگاه‌ها، موضوع توزیع عادلانه فرصت‌های تحصیلی است. اما در کشور ما مدل تامین مالی دانشگاه‌ها نه‌تنها منجر به این اتفاق نشده است بلکه کاملا در جهت عکس آن عمل نموده است.

    ۱۰ مرد ۱۳۹۷

    بی‌توجهی به ابزار تامین مالی برای هدایت مسیر حرکت دانشگاه‌ها

    نگاهی گذرا به سهم دولت‌ها در کشورهای مختف در تامین منابع مالی آموزش عالی نشان می‌دهد که دولت همچنان یکی از بزرگترین تامین‌کنندگان منابع مالی دانشگاه‌هاست؛ در این کشورها الگوی تخصیص منابع مالی مهم‌ترین ابزار قاعده‌گذاری دولت برای جهت‌دهی به مسیر دانشگاه در تحقق اهداف کشور است، موضوعی که در کشور ما چندان دارای اهمیت نبوده است.

    ۲۶ خرد ۱۳۹۷
    سخنان مهم استاد حوزه هوافضا در دیدار رهبر انقلاب

    همکاری‌های علمی به دلیل محدود شدن برنامه‌های هوافضای کشور نگران‌کننده است

    رکود علمی در پیشرفت‌های فضایی -که می‌رفت به یکی از تکیه‌گاه‌های قدرت این ملت در عرصه‌های جهانی تبدیل شود- همچنین کاهش همکاری‌های علمی به دلیل محدود شدن برنامه‌های هوافضای کشور، نگران‌کننده است.

    ۱۱ ارد ۱۳۹۷
    بررسی سیاست‌های کشور آلمان در قبال اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها/4

    گروه‌های علمی در دانشگاه، راهبر اهداف کلان علمی

    از نقاط شاخص در آموزش عالی آلمان می‌توان به مبحث گروه‌های علمی-پژوهشی اشاره کرد. گروه‌هایی که، محور آموزش عالی آلمان هستند و در راس آنها استاد دانشگاه قرار دارد. در این کشور یک استاد موفق کسی است که بتواند اهداف کلان علمی را با گروهی از کارکنان و متخصصان ذیل خود، دنبال کرده و به سرانجام برساند.

    ۲۰ فرو ۱۳۹۷

    سابقه تحصیلی، راه‌حلی ناکام در فرآیند حذف کنکور

    درسال‌های اخیر، کسب صندلی‌های مطلوب دانشگاه‌ها تنها از طریق کنکور میسر است. برطبق قوانین اخیر، سابقه تحصیلی به عنوان جایگزین کنکور سراسری مطرح شده است اما عملاً به دلیل داشتن ضعف و معایب متعدد تبدیل به راه‌حلی غیرقابل اجرا شده است.

    ۱۸ فرو ۱۳۹۷

    سازوکارهای رسیدن به کنکور مطلوب

    در سال‌های اخیر، کنکور به یک پدیده اجتماعی تبدیل شده است. به‌طوری‌که به دلیل آسیب‌های متعدد، مسأله اصلاح کنکور رواج پیدا کرده است. نظام آموزشی نیازمند روشی برای اصلاح آزمون و ارزیابی متناسب با استعداد و صلاحیت فردی متقاضیان است.

    ۲۰ اسف ۱۳۹۶
    بررسی سیاست‌های کشور آلمان در قبال اعضای هیئت علمی /3

    انتصاب اساتید در آلمان رقیبی جدی برای فرایند ارتقا

    ارتقا اساتید در کشور آلمان با سایر نظامات آموزش عالی دنیا متفاوت است. در آلمان ارتقا لزوماً سلسله مراتبی نیست و یکی از دلایل مهمی که این سیستم ارتقا را توجیه می¬کند به هم‌پیوستگی جذب و ارتقا در سیستم آموزش عالی آلمان است.

    ۱۰ بهم ۱۳۹۶

    قوانین حمایتی از دانشجویان متأهل در آلمان

    قانون‌گذاری انجام‌شده در کشور آلمان نشان‌دهنده توجه ویژه دولتمردان این کشور به دانشجویان متأهل است. درواقع دولت آلمان با مدنظر قرار دادن دانشجویان به‌عنوان افرادی در سن ازدواج با ارائه مشوق‌هایی مالی و تامین مسکن موجب تسهیل تشکیل خانواده می‌شود. از سوی دیگر سیاست‌های حمایتی و تسهیلات رفاهی از دانشجویان متأهل به‌گونه‌ای تنظیم شده که دغدغه دانشجویان را در فرزندآوری و نگهداری و مراقبت از آن‌ها کاهش دهد.

    ۸ بهم ۱۳۹۶
    عضو هیات رئیسه کمیسیون آموزش مجلس:

    انتقاد از کُندی شیب جذب دانشجوی خارجی

    سلیمی با اشاره به الزام برنامه ششم به جذب ۷۵ هزار دانشجوی خارجی تا پایان برنامه ششم، گفت: وزارت علوم و دستگاه‌های دیپلماسی در معرفی دانشگاه‌های بین‌المللی کوتاهی کرده‌اند و در این راستا مسئولان باید علاوه بر بکارگیری مشوق‌های لازم برای جذب بیشتر دانشجوی خارجی، از تجربه کشورهای موفق در این زمینه بهره بگیرند.

    ۱ بهم ۱۳۹۶

    «استقلال دانشگاه»ها به معنای استقلال از سیاست‌های نظام نیست

    توفیقی درباره ابعاد استقلا دانشگاه گفت: وقتی صحبت از استقلال دانشگاه می‌کنیم، برای افزایش بازدهی، اقدام می‌کنیم؛ نه برای پسروی! باید مقدمات را به‌گونه‌ای فراهم کنیم که اگر اختیارات را به دانشگاهی دادیم، موجب بهبود و پیشرفت شود. مدیران دانشگاه باید افرادی شایسته، مسئولیت‌پذیر و به فکر مصالح کشور خود باشند.

    ۲۴ دی ۱۳۹۶
    بررسی سیاست‌های آلمان در قبال اعضای هیئت علمی/2

    مسیر دستیابی به کرسی استادی؛ پر زحمت و در عین‌حال متنوع

    برای دستیابی به کرسی استادی در آلمان مسیرهای متفاوتی وجود دارد. مسیرهایی که در عین تفاوت و تنوع، مسیرهای پرزحمتی هستند و این تفاوت علایق اشخاص و تنوع نیازهای دانشگاه است که تنوع این مسیرها را توجیه می‌کند.

    ۶ دی ۱۳۹۶

    حضور کم‌رنگ دانشجویان کشورهای همسایه و مسلمان در ایران

    طبق سیاست‌های کلی علم و فناوری، گسترش همکاری‌ها با کشورهای منطقه و جهان اسلام در دستور کار قرار دارد. با وجود این تأکید اما آن‌طور که باید به کشورهای منطقه پرداخته نشد. تعداد این دانشجویان در طی ۴ سال دولت یازدهم از حضور کم‌رنگ برخی کشورهای همسایه حکایت دارد.

    ۶ دی ۱۳۹۶
    بررسی سیاست‌های کشور آلمان در قبال اعضای هیئت علمی/1

    تحقق اهداف کلان هم‎زمان با آزادی علمی؛ اساس سیاست‌گذاری دانشگاه

    در سیستم آموزش عالی آلمان، اختیارات دولت به‌تدریج از بالا به پایین تفویض می‌شود و در عوض پاسخگویی این اختیارات مطالبه می‌شود. درواقع می‌توان اساس سیاستگذاری دولتی اعضای هیئت علمی در آلمان را در تشکیل مفهوم دوتایی و متناسب “اختیار-پاسخگویی” یا “آزادی آکادمیک-کنترل خروجی‌محور”، دانست.

    ۲۸ آذر ۱۳۹۶

    استقلال دانشگاه‌ از حرف تا عمل

    ازجمله مهم‌ترین دلایلی که سبب شده که دانشگاه‌ها تاکنون به استقلال نرسند، نبود اراده سیاسیِ دولت‌ها جهت اعطای استقلال دانشگاه‌ها در دوره‌های مختلف سیاسی کشور بوده است. درواقع دولتمردان به علت تمایلِ به حفظ پایگاه اجتماعیِ دانشگاه، علاقه‌ای به اعطای استقلال به این نهاد نداشته‌اند.

    ۲۷ آذر ۱۳۹۶
    دبیر کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس:

    کمتر از ۰٫۵ درصد پژوهش‌ها در کشور کاربردی است

    دبیر کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: بررسی‌ها نشان می‌دهد که کمتر از ۰٫۵ درصد از پژوهش‌های انجام شده در کشور کاربردی هستند، چراکه بسیاری از پژوهش‌ها تقاضامحور نیست.

    ۱۷ آذر ۱۳۹۶

     استقلال دانشگاه‌ها؛ رؤیایی دور از دسترس

    در عین اینکه اکثریت‌ مسئولان به لزوم استقلال‌دهی بیشتر به دانشگاه‌ها اذعان دارند و بسترهای قانونی نیز برای آن وجود دارد؛ اما در عرصه عمل، دانشگاه‌ها همچنان متأثر از سیاست‌های متغیر دولت‌ها هستند؛ لذا اگر امور بر همین منوال پیش برود، استقلال دانشگاه‌ها بیش از یک «رؤیای دور از دسترس» چیز دیگری نخواهد بود.

    ۷ آذر ۱۳۹۶

    سرنوشت قانون خوب سنجش و پذیرش دانشجو در تحصیلات تکمیلی به کجا خواهد رسید؟

    تصویب قانون «سنجش و پذیرش دانشجوی تحصیلات تکمیلی دانشگاه‌ ها و مراکز آموزش عالی» امری قابل‌تقدیر است. زیرا سازمان سنجش و وزارت علوم را در مقام یک رگلاتور قرار می‌دهد

    ۲۵ آبا ۱۳۹۶
    معاون سابق وزیر علوم در گفت‌وگو با عیارآنلاین:

    امیدواریم بودجه پژوهشی تا پایان دولت به یک درصد از GDP برسد

    احمدی با بیان اینکه سهم بودجه پژوهشی باید ۳ درصد از GDP کل کشور باشد، گفت: حال حاضر، سهم پژوهش زیر نیم درصد است. امیدواریم تا پایان دولت دوازدهم (سال ۱۴۰۰) با هماهنگی دولت و مجلس، بودجه پژوهشی به یک درصد از GDP برسد.

    ۲۱ آبا ۱۳۹۶
    عماد افروغ:

    دانشــگاه ما مروج علـم دیگـران است

    «ارزیابی انتقادی نهاد علم» عنوان کتابی است که اخیرا از سوی عماد افروغ منتشر شده است. این کتاب بهانه‌ای برای گفت‌وگو با او شد. عماد افروغ ازجمله افرادی است که درخصوص اداره دانشگاه‌ها و بحث آموزش عالی دارای نظر است. متن این گفت‌وگو به طور کامل ارائه شده است.