۲۶ اسفند ۱۳۹۴ ساعت ۰۷:۰۸

مؤلفه های انتخاب رشته از سوی دبیرشورای عالی آموزش و پرورش معرفی شد

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت:‌در آئین نامه هدایت تحصیلی چگونگی انتخاب شاخه و رشته براساس ۶ مولفه تعیین شد و براین اساس عوامل موثر در انتخاب شاخه و رشته تحصیلی دانش آموزان عبارتند از: ۱٫ نظر دانش‌آموز که ۱۰ درصد از کل امتیاز به آن اختصاص دارد، ۲٫ نظر والدین با امتیاز ۵ درصد، ۳٫نظر معلمان تمام دروس دوره اول متوسطه با امتیاز ۱۰ درصد، .۴ نتایج آزمون‌های مشاوره‌ای با امتیاز ۳۰ درصد، ۵٫نتایج عملکرد تحصیلی یا همان نمرات درسی با امتیاز ۳۵ درصد و ۶٫نظرات مشاور با امتیاز ۱۰ درصد.

به گزارش عیارآنلاین، مهدی نوید ادهم با اشاره به تصویب آئین‌نامه هدایت تحصیلی دانش‌آموزان در جلسه اخیر شورای عالی آموزش‌ و پرورش اظهار داشت:‌ دویست و نود و هفتمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش با حضور وزیر و اعضای شورا تشکیل شد و در ادامه مباحث جلسه قبل موضوع آئین‌نامه هدایت تحصیلی دانش‌آموزان بررسی و تصویب شد.

وی افزود:‌ دانش‌آموزانی که در سال ۱۳۹۰ وارد پایه ششم نظام جدید شدند در سال جاری تحصیلی در پایه نهم مشغول به تحصیل هستند و در مهر سال ۹۵ به پایه دهم می‌روند در نتیجه باید شاخه و رشته تحصیلی خود را اننتخاب کنند.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت:‌در آئین نامه هدایت تحصیلی چگونگی انتخاب شاخه و رشته براساس ۶ مولفه تعیین شد و براین اساس عوامل موثر در انتخاب شاخه و رشته تحصیلی دانش آموزان عبارتند از: ۱٫ نظر دانش‌آموز که ۱۰ درصد از کل امتیاز به آن اختصاص دارد، ۲٫ نظر والدین با امتیاز ۵ درصد، ۳٫نظر معلمان تمام دروس دوره اول متوسطه با امتیاز ۱۰ درصد، .۴ نتایج آزمون‌های مشاوره‌ای با امتیاز ۳۰ درصد، ۵٫نتایج عملکرد تحصیلی یا همان نمرات درسی با امتیاز ۳۵ درصد و ۶٫نظرات مشاور با امتیاز ۱۰ درصد.

نوید ادهم عنوان کرد:‌ براساس نمره‌ای که دانش‌آموز بر مبنای این عوامل کسب خواهد کرد می‌تواند شاخه و رشته‌تحصیلی خود را انتخاب کند همچنین آزمون‌های مشاوره‌ای براساس تست‌های استعداد سنجی و شخصیت سنجی انجام می‌شود که توسط مشاوران به عمل می‌آید تا علائق و استعدادهای واقعی سنجیده شود

دبیرکل شورای عالی آموزش‌وپرورش گفت:‌ آموزش و پرورش با توجه به چهار شاخص زمینه انتخاب رشته را فراهم می‌کند که عبارتند از استعداد دانش‌آموزان، علائق، نیازهای کشور و امکانات آموزشی و رسالت ما این است تا مبتنی بر سیاست‌های کلان نظام، دانش‌آموزان را به صورت متوازن در رشته‌های تحصیلی توزیع کنیم به عنوان مثال یکی از سیاست‌ها آن است تا پایان برنامه ششم توسعه ۴۸ درصد دانش‌آموزان در رشته‌های فنی‌‌وحرفه‌ای و کاردانش ادامه تحصیل دهند که هم‌اکنون این میزان ۳۸ درصد است.

منبع: فارس

۲

تلگر

چهره‌

دیدگاه تازه‌ای بنویسید: